<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在“雙減”背景下，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力，理工大附小的老師們萌生了許多新的理念，這不，如火如荼的“作文跳蚤市場”在雙十一這個特殊的日子開幕了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一、活動前的準(zhǔn)備</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">作為參加活動的最小年級，我們的參與熱情一點都不輸給高年級的同學(xué)。我們二（1）班的全體同學(xué)，在老師的指導(dǎo)和家長的幫助下，完成了一件件精美的作品，期待著與三、四、五年級的哥哥姐姐們進行交換。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活動當(dāng)天，我們班的家委媽媽們和熱心的家長們早早來到學(xué)校，為我們班布置活動展棚。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">看！掛在展棚的作文，它以最亮眼的色彩在和風(fēng)中起舞。你知道嗎？這些包涵了孩子們無盡想象的作品，被其創(chuàng)作者賦予了最最神往的寄托！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、活動進行時</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">“你可以跟我交換嗎？”，“我很喜歡你的這篇文章，我可以用我的玩具來和你交換嗎？”，“我可以跟你唱首歌，來換你的文章嗎？”隨著這樣的交流互動聲，我們的活動也正式開始了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在活動中，全班同學(xué)都有明確的分工：有負(fù)責(zé)推銷的—銷售組，有負(fù)責(zé)看護展臺的—看攤組，還有展示才能的—才藝組。當(dāng)然這其中還少不了熱心的家委組，他們手把手教孩子們“吆喝”，傳授著“營銷秘籍”，使我們班的作品在短短十幾分鐘之內(nèi)，一搶而空！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">接下來的環(huán)節(jié)，同學(xué)們就開始自由互換了，用“以文換文、以物換文、以藝換文”的方式，來獲取自己心儀的文章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 看，這邊的同學(xué)們?nèi)齻z一組在展位前佇足賞讀美文趣事；那邊幾個同學(xué)向大家展示自己的才藝；還有些同學(xué)已經(jīng)收獲滿滿了，與老師、同學(xué)分享自己的成果。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">欣賞作品的同學(xué)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">與校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)分享快樂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">表演才藝的同學(xué)—侯雨妙</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">表演才藝的同學(xué)—李政昊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">表演才藝的同學(xué)—王梓悅</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">時間過得真快，活動就在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一個個展棚，一篇篇作文，濃縮的都是孩子們，幸?？鞓返拿篮脮r光。一篇篇作文像“跳蚤”一樣，從一個孩子的手里“跳”到另一個孩子的手里。每個孩子都享受著閱讀和交換、分享的快樂。交換得來的優(yōu)秀作文在新主人手中，定會綻放更耀眼的光彩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、活動后的感想</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)生有話說：</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張想同學(xué)說</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">莊軼清同學(xué)說</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃詩羽同學(xué)說</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">彭嘉堃同學(xué)說</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">家長有話說：</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通過“作文跳蚤市場”活動，能通過作文了解別人的成長歷程，實現(xiàn)學(xué)生的自我教育和互相教育，讓學(xué)生體驗“公平交換，寫作快樂”！</span></p>