<p class="ql-block"> 學(xué)思維就是要交給孩子正確的思維方法，發(fā)展孩子的思維能力。借助適合幼兒年齡特點的一些材料，可以幫助孩子學(xué)會如何思考、如何學(xué)習(xí)，例如：如何進行分析、分類，如何進行比較、判斷，如何解決問題等。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在小律動《圖形變變變》中，讓孩子們在兒歌中感受圖形帶來的樂趣！！</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.通過七巧板游戲讓幼兒明白“重組”的概念，了解使用不同的元素進行組合，可以創(chuàng)造出各種不同的形象</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒對一些物品的顯著特征進行觀察和抽象，根據(jù)這些特征使用七巧板進行組合和創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">自由探索，嘗試用兩塊和兩塊以上的圖形進行組合</p> <p class="ql-block">幼兒拼擺，教師巡視，請小朋友分享說一說他們組合的物品</p> <p class="ql-block">經(jīng)過雙手靈巧的拼合，變成一個生動的圖案，大腦的想象力和創(chuàng)造力是無限的，我們創(chuàng)造了不同的圖形。</p> <p class="ql-block">鼓勵幼兒與同伴進行交流與討論，使用七巧板進行創(chuàng)作。教師在進行深入指導(dǎo)，激發(fā)幼兒興趣。</p> <p class="ql-block">普通的七巧板在孩子們靈動巧妙的雙手下變成一幅幅精美的畫面，創(chuàng)意無限，也讓我們看到了童真童趣，感受了一場視覺盛宴?，F(xiàn)在，我們一起來看看吧</p> <p class="ql-block">整個拼圖的過程即動腦的過程,也是動手的過程,這也要求寶貝具有一定操作能力。顯而易見,經(jīng)常玩七巧板板,對于培養(yǎng)寶貝的觀察能力、思維能力、想象能力、動手操作能力是很有幫助的??！</p> <p class="ql-block">編輯：邢艷淑</p><p class="ql-block">攝影：王瑞娟 李阿光</p><p class="ql-block">審核：劉艷輝</p>