<p class="ql-block">——三亞市鐘麗嬌小學(xué)美術(shù)卓越教師工作室專項研修活動</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》《三亞市中小學(xué)卓越教師工作室項目實施方案》的要求以及《三亞市中小學(xué)“雁領(lǐng)天涯”名師提升工程實施方案》的精神，為充分發(fā)揮美術(shù)骨干教師在專業(yè)成長和教科研中的示范、引領(lǐng)及輻射作用，提高教學(xué)水平，在三亞市教育研究培訓(xùn)院關(guān)心支持下，三亞市鐘麗嬌小學(xué)美術(shù)卓越教師工作室（簡稱工作室）于11月13日至15日開展業(yè)專成長專題研修活動。</p> <p class="ql-block"> 13日是專題研俢活動的首日，整潔寧靜的七小校園秋意宜人，工作室成員及各中小學(xué)校的美術(shù)教師滿懷欣喜地在多功能報告廳聆聽特邀專家施瓊英老師做題為《在?；姆D(zhuǎn)課堂教學(xué)模式》的上午講座和海南省教育研究培訓(xùn)院美術(shù)教研員、美術(shù)教育指導(dǎo)專家周曉陽老師下午做《找準(zhǔn)努力的方向比努力更重要》的專題講座。</p> 研修活動安排 蔡親鋒主持 <p class="ql-block"> 上午的會議由市第四中學(xué)蔡親鋒老師主持，他強調(diào)活動的意義和注意事項并重點介紹了施瓊英老師的簡歷：海南省?？谑械谑袑W(xué)教師、海南省施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室主持人、海南省高層次人才、省級骨干教師、海南省首屆教學(xué)能手、海南省首屆教育科研骨干。</p> 施瓊英專家講座 <p class="ql-block"> 施瓊英老師的講座從為實效課堂何翻如何翻、針對性強，案例真切直白，內(nèi)容精研務(wù)實，對教師的專業(yè)成長及常規(guī)教學(xué)研究有很大的幫助，為在場的教師提供了切實可行的新教法和模式。所謂翻轉(zhuǎn)課堂，就是教師創(chuàng)建視頻，學(xué)生課前在家中或課外觀看視頻中教師的講解，回到課堂上師生面對面交流和完成作業(yè)的一種教學(xué)形態(tài)。這種教學(xué)的形態(tài)，跟“先學(xué)后教”的教學(xué)模式有些類似，不同的是它運用了現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)“微視頻”教學(xué)手段有目的進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)完成老師布置的任務(wù)單。這種直觀、反復(fù)的學(xué)習(xí)形式學(xué)生比較容易把握課堂的知識，教師在課堂的知識講解中也節(jié)省許多時間，在初中美術(shù)，特別是設(shè)計·應(yīng)用、造型·表現(xiàn)的課型效果更明顯。"翻轉(zhuǎn)課堂"是一種將傳統(tǒng)的"被動接受"式教學(xué)過程進(jìn)行"翻轉(zhuǎn)"，從而實現(xiàn)學(xué)生"主動獲取"的新型教學(xué)模式。在場領(lǐng)導(dǎo)聽得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 施瓊英專家從四個觀點為我們解說什么是“在校在線”草根翻轉(zhuǎn)課堂。</p><p class="ql-block">1、翻什么。</p><p class="ql-block">2、為何翻。</p><p class="ql-block">3、如何翻。</p><p class="ql-block">4、翻轉(zhuǎn)的關(guān)鍵</p><p class="ql-block"> 上午的講座內(nèi)容第一線課堂教學(xué)的老師有很大的幫肋，形式新穎，論述精辟到位，是很好的教育教學(xué)素材，每個在場的老師都在緊張地學(xué)習(xí)、做筆記，一刻也沒有停歇，樂此不疲。</p> <p class="ql-block"> 施瓊英專家是一個非常愛學(xué)習(xí)，富有熱情的學(xué)者，她思維敏捷，學(xué)習(xí)能力非常強，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。</p> 阮主任小結(jié) <p class="ql-block"> 講座結(jié)束由阮志聰主任簡單進(jìn)行總結(jié)，課堂上多采用施專家講述的翻轉(zhuǎn)課堂中的翻課時、翻方式。教師在授課過程中要充分給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題。</p> <p class="ql-block"> 下午由海南省教育培訓(xùn)員周曉陽專家作了《找準(zhǔn)努力的方向比努力更重要》專題講座。讓我們了解高層次人才的評級情況、劃分細(xì)節(jié)，努力方向自我成長規(guī)劃，在解析職稱評定時給岀溫馨提示和努力細(xì)節(jié)。對教師的專業(yè)成長和學(xué)習(xí)方向提出了明確的要求和希望。</p> 黃文主持 <p class="ql-block"> 本次講座由黃文老師主持并對周曉陽老師做介紹，周曉陽老師是海南省美術(shù)教研員，正高級教師，人民教育出版社教材培訓(xùn)外聘專家。施瓊英中學(xué)美術(shù)卓越教師工作室首席專家等。</p> 周曉陽專家講座 <p class="ql-block"> 周曉陽老師以教師成長的問題為切點，深入淺出地提出找準(zhǔn)解決問題的方向?qū)鉀Q問題起到關(guān)鍵作用，因為解決問題是技術(shù)性的，而提出問題則是革命性的。我們身邊并不缺少財富，而是缺少發(fā)現(xiàn)財富的眼光！觀念改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認(rèn)識，但觀念可以改變?nèi)?，人可以改變世界。做人最重要的是品格、態(tài)度、思想觀念和人生價值觀！就拿我們高層次人才的劃分、教師評定職稱、教堂新秀、省骨等等努力方向的實例進(jìn)行辯證解讀。</p> <p class="ql-block"> 講座現(xiàn)場，教師們聚精會神，時而低頭記錄下優(yōu)秀的智慧結(jié)晶，時而激起內(nèi)心共鳴，露出會心的笑容。老師們表示，在今后的工作中，要謹(jǐn)記教誨，規(guī)劃努力方向，謀劃自身專業(yè)成長，在教育教學(xué)工作中不斷提升自身的綜合素質(zhì)，努力奔向高層次人才，做個有理想信念，有空品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、勤作為的好教師。</p> <p class="ql-block"> 東方市教育教研培訓(xùn)中心教研室主任、東方市高層次人才梁東美術(shù)工作室主持人梁東帶領(lǐng)該工作室成員參加本次研修活動，并協(xié)定兩地長期互動及開展研修交流，以厚德思索、求精研迸進(jìn)，形成"三東"兩地美術(shù)合作交流方式，周曉陽老師對此想法非常贊賞并希望各美術(shù)工作室也可以開展類似的方式強強合作，形成更多更精更好的團隊共建。他最后強調(diào)，工作室及老師要抱團成長，單行快，眾行遠(yuǎn)。希望找準(zhǔn)努力的方向做個時刻有準(zhǔn)備的人。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)讓教師們受益匪淺，不僅獲得了教師成長的職業(yè)素養(yǎng)，還提升執(zhí)教能力和執(zhí)教藝術(shù)，且更新了教師的思想觀念，提高了教師們鉆研教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。堅信在新時代教育思想的指引下、在教育研究培訓(xùn)院及呂銳院長的指導(dǎo)下，雁領(lǐng)精進(jìn)，翱翔天涯！</p> <p class="ql-block">美篇：李靜</p><p class="ql-block">審核：蘇天新 鐘麗嬌</p><p class="ql-block">圖片提供：柯偉 陳蓮 工作室成員</p>