<p class="ql-block"> 為貫徹落實國家“雙減”政策要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量，切實提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，正確發(fā)揮評價在教學(xué)中的導(dǎo)向和激勵作用，依據(jù)上級文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，濱湖鎮(zhèn)中心小學(xué)在11月12日召開了秋季學(xué)業(yè)成果展評啟動會，并制定了結(jié)合學(xué)校實際的學(xué)業(yè)展評活動方案。</p> 參會人員 <p class="ql-block"> 本次啟動會，由教導(dǎo)處組織，全體教職工參與。教導(dǎo)處從上級文件精神到展評方案的制定，為老師們作了詳細(xì)的解讀。</p> 方案內(nèi)容 一、展評學(xué)科 二、展評對象 三、展評方式 四、展評時間 五、展評內(nèi)容 <b>（一）語文：重點從<font color="#ed2308">識寫漢語拼音、閱讀實踐、朗讀背誦、口語與表達(dá)</font>幾個方面進行展評。</b> <b>（二）數(shù)學(xué)：重點從<font color="#ed2308">數(shù)感、運算能力、圖形與幾何、實踐綜合運用</font>等幾個方面進行展評。</b> <b>（三）英語：重點從<font color="#ed2308">朗讀課文、對話交流、聽力及書寫能力</font>等方面進行展評。</b> 六、信號操作 七、監(jiān)測人員 八、展評結(jié)果 總結(jié)語 <p class="ql-block"> 國家實施”雙減“政策的目的是為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更有興趣更有信心，不是不要質(zhì)量，而是更好的提升質(zhì)量，那么關(guān)注教學(xué)質(zhì)量、教育質(zhì)量，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，探討新形勢下怎樣更好的夯實常規(guī)工作，扎實課堂教學(xué)，多元化評價方式，使我們的學(xué)生在小學(xué)階段達(dá)到應(yīng)有的知識儲備，形成基本的學(xué)習(xí)能力，具備關(guān)鍵的核心素養(yǎng)，是我們?yōu)I湖鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教職員工為之努力的方向，辦好讓老百姓滿意的教育，我們一直在奮斗的路上?。?！</p> <p class="ql-block">編輯：孫海珍</p>