小積木，大世界——佳欣幼兒園戶外積木活動(dòng)

佳欣幼兒園

皮亞杰指出：“兒童的智慧源于材料?！必S富多樣、安全環(huán)保的材料不僅能夠保證幼兒的身體健康，還能激發(fā)幼兒的積極性，促進(jìn)幼兒人際交往能力的發(fā)展.《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：要正視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值……要最大限度支持和滿足幼兒通過直接感知，實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。本周我園開展了“小積木大世界”的主題活動(dòng). 　愛游戲是孩子的天性。高爾基曾說過:“兒童通過游戲，能非常簡單，非常容易的去認(rèn)識這個(gè)世界。” 這里就是孩子們學(xué)習(xí)的開始,也是孩子了解世界的開始。 接下來就請大家跟隨我的腳步??，一起去看看??在金秋十一月孩子們是如何利用低結(jié)構(gòu)材料玩出高質(zhì)量游戲的吧！ 玩是孩子的天性，搭建活動(dòng)剛開始，我們的孩子都在認(rèn)真搭建自己的建筑物。老師：“快來看，我搭建了一個(gè)又大又漂亮的游樂場，里面有好多娛樂設(shè)施，有劃船，蹺蹺板，還有旋轉(zhuǎn)木馬……你進(jìn)來玩吧，我走近一看，面積果然不小，真是漂亮！ 這里是孩子認(rèn)識幾何的開始，也是孩子了解世界的開始，孩子可以感知積木不同的形狀，比例，大小，粗細(xì)，高矮，長短等等， 托馬斯小火車今天我們一起搭建的是一輛開往佳欣幼兒園的托馬斯火車，小伙伴們分工合作，尋找要用到的各種形狀積木.在我們的努力下很快托馬斯小火車就搭建好了??車頭我們用的是半圓、正方體積木，車廂我們用的是長方體積木，輪子用的是圓形積木. 開心之家我們兩個(gè)人搭屋頂，你們兩個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)送我們需要的積木，你負(fù)責(zé)搭建地板…… 小朋友們分工明確，互相合作，很快開心之家就建成了。快樂的一家人住進(jìn)了開心之家。 魔法城堡??我們要開始大顯身手啦????，一起????搭建一座有魔法的城堡??吧。　　魔法城堡??里要有半圓的屋頂，三角形??的門拱，還有很多的圓圓的柱子...... 歡迎大家來到我們的大城堡??玩一 炭燒積木由各種形狀的木塊組成，經(jīng)過孩子的智慧搖身一變成為冰雪世界和高塔，讓我們一起來看看孩子們的大世界吧 游樂園 旋轉(zhuǎn)木馬 高塔 ??飛機(jī)駕上心愛的小飛機(jī)帶你去遠(yuǎn)航 花園 看小小建筑師根據(jù)他們的所見、所聞搭造出停車場 蹦蹦床 迷宮 <span style='text-align: justify; color: rgb(255, 138, 0); text-transform: none; text-indent: 0px; letter-spacing: 0.3px; font-family: "6f446891d5edf8cd288b63a87835e49e"; font-size: 18px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(233, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;'>玩積木過程可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)推理能力以及邏輯思維能力，孩子們在不斷重復(fù)工作動(dòng)手的基礎(chǔ)上，搭建自己的小世界，想象的模型，創(chuàng)造成就感?? 炭燒積木玩具對兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，可以發(fā)展孩子們的空間知覺，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，積木能為孩子提供想象的廣闊天地，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力。 在游戲中，孩子們步解決了收納這個(gè)大難題，在收納中，孩子們擺的擺，運(yùn)的運(yùn)，各司其職，井然有序.很快地就把積木送回了家.