<p class="ql-block"> 為了更全面的檢驗(yàn)出最近一段時(shí)間的教學(xué)成果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為改進(jìn)下一階段教學(xué)工作提供依據(jù)，2021年11月12日我校召開了全校教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議開始首先由教務(wù)處張老師向各位老師介紹本次測試情況，并作出了具體的分析。</p><p class="ql-block">先展示了全校成績與預(yù)定目標(biāo)的差距。</p> <p class="ql-block"> 各年級進(jìn)行各分?jǐn)?shù)段分布情況和年級前30名、后20名班級所占人數(shù)進(jìn)行對比。</p><p class="ql-block"> 接著，張老師以如何提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，和老師們做了經(jīng)驗(yàn)交流。教學(xué)質(zhì)量和成績的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生基礎(chǔ)的不同特點(diǎn)，制定目標(biāo)，真正落實(shí)到每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂的主要渠道作用。</p><p class="ql-block"> 在會(huì)議的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，由各年級分別委派一名語文和數(shù)學(xué)老師對本次考試進(jìn)行具體分析，并分析出教學(xué)中所存在的問題和今后的努力目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 通過分析，老師知道了學(xué)生對所學(xué)知識消化吸收能力不足；學(xué)生分析能力差，審題不夠認(rèn)真，答題不夠仔細(xì)；學(xué)生課外知識面窄，閱讀題回答不夠完整。今后應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀能力；培養(yǎng)學(xué)生寫作習(xí)慣和寫作興趣；加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力；繼續(xù)開展好培優(yōu)輔差工作。</p> <p class="ql-block"> 最后，校領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)時(shí)要求全體教師:一、要做好常規(guī)教學(xué)工作，為養(yǎng)成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，力爭每個(gè)班形成良好班風(fēng)，全校形成良好的學(xué)風(fēng)；二、要強(qiáng)化培優(yōu)輔差的工作，教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況逐一分析，尤其是靠前的學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)等生，帶動(dòng)全班學(xué)生共同進(jìn)步；三、要對學(xué)困生采取各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)，鞏固基礎(chǔ)，改掉他們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多以鼓勵(lì)加油形式來讓他們有所提高和突破。</p>