<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實好“雙減”政策和“五項管理”規(guī)定,在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的同時,切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),我校結(jié)合實際,制定了學(xué)生作業(yè)管理制度,每日進(jìn)行作業(yè)公示。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課程與教學(xué)活動的重要組成部分,是課堂教學(xué)的有效延伸和補(bǔ)充,作業(yè)管理是教學(xué)常規(guī)管理中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)期初,學(xué)校召開了作業(yè)管理專題會,組織教師深入學(xué)習(xí)文件精神,領(lǐng)會“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義,制定并強(qiáng)調(diào)了作業(yè)管理制度。</p> <p class="ql-block"> 每天的作業(yè)布置,提前由教研組長帶領(lǐng)組員精心研討,選擇作業(yè)內(nèi)容,做到內(nèi)容統(tǒng)一、要求統(tǒng)一。作業(yè)設(shè)計由教研組、學(xué)科教師把關(guān),作業(yè)量由班主任把關(guān),讓作業(yè)“控制總量,精準(zhǔn)施策,形式多樣,豐富有趣”。</p> <p class="ql-block"> 瞧,各班級在教室黑板上進(jìn)行了作業(yè)內(nèi)容公示,作業(yè)總量一目了然,除此之外,還設(shè)立了作業(yè)管理監(jiān)督員,結(jié)合當(dāng)天實際情況,如果作業(yè)用時超過規(guī)定時間,學(xué)生可與老師協(xié)商,進(jìn)行作業(yè)量的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> “雙減”對學(xué)校教育教學(xué)而言,是一次深刻的變革,“減負(fù)”是手段、“增效”是目的,作業(yè)公示,“質(zhì)”“量”更透明。隨著“雙減”政策的落地見效,學(xué)校系列舉措仍在持續(xù)發(fā)力,我校將繼續(xù)有效實施“五項管理”、扎實推進(jìn)“雙減”工作,為孩子們提供健康快樂的成長環(huán)境。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:馬箐箐</p><p class="ql-block">審 核:李 娟</p>