<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實好“雙減”政策和“五項管理”規(guī)定，在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的同時，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，我校結(jié)合實際，制定了學(xué)生作業(yè)管理制度，每日進(jìn)行作業(yè)公示。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課程與教學(xué)活動的重要組成部分，是課堂教學(xué)的有效延伸和補(bǔ)充，作業(yè)管理是教學(xué)常規(guī)管理中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校召開了作業(yè)管理專題會，組織教師深入學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義，制定并強(qiáng)調(diào)了作業(yè)管理制度。</p> <p class="ql-block"> 每天的作業(yè)布置，提前由教研組長帶領(lǐng)組員精心研討，選擇作業(yè)內(nèi)容，做到內(nèi)容統(tǒng)一、要求統(tǒng)一。作業(yè)設(shè)計由教研組、學(xué)科教師把關(guān)，作業(yè)量由班主任把關(guān)，讓作業(yè)“控制總量，精準(zhǔn)施策，形式多樣，豐富有趣”。</p> <p class="ql-block"> 瞧，各班級在教室黑板上進(jìn)行了作業(yè)內(nèi)容公示，作業(yè)總量一目了然，除此之外，還設(shè)立了作業(yè)管理監(jiān)督員，結(jié)合當(dāng)天實際情況，如果作業(yè)用時超過規(guī)定時間，學(xué)生可與老師協(xié)商，進(jìn)行作業(yè)量的調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> “雙減”對學(xué)校教育教學(xué)而言，是一次深刻的變革，“減負(fù)”是手段、“增效”是目的，作業(yè)公示，“質(zhì)”“量”更透明。隨著“雙減”政策的落地見效，學(xué)校系列舉措仍在持續(xù)發(fā)力，我校將繼續(xù)有效實施“五項管理”、扎實推進(jìn)“雙減”工作，為孩子們提供健康快樂的成長環(huán)境。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：馬箐箐</p><p class="ql-block">審 核：李 娟</p>