<p class="ql-block ql-indent-1">新教師用心展風(fēng)采，聚智慧凝心促成長(zhǎng)。為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平，促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)教研氛圍，數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了——蔡全成，林雅琴，陳壽明三位教師的課堂教學(xué)匯報(bào)課及研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 蔡老師熟練地使用白板教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)”數(shù)學(xué)課堂，真實(shí)感受“數(shù)學(xué)”之美。</p> <p class="ql-block"> 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們的關(guān)注度高，參與度高。初步形成生本課堂模式，把課堂交給學(xué)生，學(xué)生的表現(xiàn)更加優(yōu)秀。教師走進(jìn)學(xué)生，深入指導(dǎo)，使學(xué)生在這一過(guò)程中盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然林老師新入職，剛剛走上講臺(tái)，但在教學(xué)基本功、課堂駕馭能力上可圈可點(diǎn)。多媒體課件制作精美，重視學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流能力以及數(shù)學(xué)思維的形成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳壽明教師，課前認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)情，教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)典型全面，尤其對(duì)“2.4萬(wàn)精確到千位”這類(lèi)問(wèn)題深入淺出，耐心引導(dǎo)學(xué)生理解與掌握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位老師熟練應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段的，使抽象的數(shù)學(xué)思維一下子變得生動(dòng)形象，富有感染力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)教研組各位老師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入課堂，積極參與了觀(guān)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后， <span style="font-size:18px;">每位聽(tīng)課老師都發(fā)表了自己的想法和建議，</span>互動(dòng)研討、集中評(píng)課。既肯定了三位教師的教學(xué)表現(xiàn)，也給出了中肯的建議，指出在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中存在的不足及將來(lái)努力的方向，三位新老師及在座的教師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次“匯報(bào)課”活動(dòng)，既為新教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念，鍛煉教學(xué)功底、展示自身風(fēng)采、交流教學(xué)心得的平臺(tái)，同時(shí)也推進(jìn)了威初數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究。</p> <p class="ql-block">顧問(wèn)：朱世金</p><p class="ql-block">簽發(fā)：哈占科</p><p class="ql-block">編審: 申蘭梅 張萬(wàn)蓮</p><p class="ql-block">圖文：張萬(wàn)蓮 勉亞萍</p><p class="ql-block">威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組</p>