<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從某種意義上來說，世間一切，都是遇見，冷遇見暖，有了氣候；春遇見了秋，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，則有了命運。</p><p class="ql-block"> 許多小伙伴見到工作室主持人周厚東老師的第一印象，都是“既儒雅又風趣”。老師豐姿英偉，氣宇軒昂，自帶一身“語文人”的儒雅風流；沒有“名師”的高冷，他待人溫和，與他人交談也總是面帶笑容。 在授課時，他旁征博引、慧心妙口，將原本枯燥乏味教學理論講得通俗易懂，把常見的教學方法有機結合，即展示出了高超的教學藝術。</p><p class="ql-block"> “我們來解構一下篆體中的這個‘德’字：中間有一只大眼睛，下面是一顆心臟，左邊是一個行人，最上面的一橫一豎代表正。目正、行正、心正，就是德！”老師條分縷析，循循善誘，用堅定有力的講解，鼓勵我們滿懷激情地勾畫著心中求學尚德的夢想藍圖。老師說，我們工作室的文化目標是建造“德”文化體系。而他自己正是一位“目正、行正、心正”的有德教師。于己，他忠于教育，埋頭深耕，履踐致遠；于人，他滿腔赤誠，體貼周全，傾囊相授。他用自己的實際行動詮釋了“厚德載物”的深刻內(nèi)涵：有德之人，必將承擔重任，像大海一樣容納百川，像大地一樣容養(yǎng)萬物。</p><p class="ql-block"> 我追隨老師學習6年多，收獲頗豐，卻還是無法學得三分他的外圓內(nèi)方。老師做人方正，心中堅守自己的教育主張和道德要求，穩(wěn)如泰山；老師做事圓融，遇事考慮全面且講究技巧，游刃有余。其實身處人世喧囂，想要做到“方圓”，談何容易？老師卻從來不會因堅持自己的主張而強加于人，也從來不會因自己比別人高明而鋒芒逼人。老師他總是如溫煦的和風、綿長的春雨呵護著我們，幫助我們成長。正因如此，我們才更是欽佩他的胸懷與境界！</p><p class="ql-block"> 蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。人生最美的遇見，一定是心靈的遇見；生命中最暖的同行，一定是當下的同行。感恩遇見，感恩老師！</p>