<p class="ql-block">“喚來春風育桃李，化作春雨潤無聲”，精彩的語文優(yōu)秀課程展示仍在繼續(xù)。</p> <p class="ql-block">13日下午，語文教學名師王棟生教師從自身的教學經(jīng)驗出發(fā)，針對十一個如何讓學生學好作文，教師應該如何教作文的問題，進行了講座分享，收獲頗豐。王老師提到，作文沒有既定的寫作方法，但是教師可以引導，教師要引導學生積累寫作的經(jīng)驗；堅持不提過高的寫作要求，反之要提高教師自身的要求，也要掌握表揚學生的辦法等。最后，針對作文教學王老師也提出了自己的幾點建議，一是寧愿表揚過度，不要吝嗇自己對學生的表揚；二是學生作文出現(xiàn)進步時，教師要及時鼓勵。</p> <p class="ql-block">聽取優(yōu)秀教師的作文課。</p> <p class="ql-block">14日上午吳慧老師的展示課真的太棒了，將“劇本”與課文結(jié)合起來，學生自導自演，將課堂的主動權(quán)完全交到學生手中，體現(xiàn)了雙減政策下的語文教學。</p> <p class="ql-block">學習才會使人成長，愿在今后的教學過程中，自己能保持初心，砥礪前行。</p>