“課”隨童心，“程”現(xiàn)精彩美友210296402 <p class="ql-block"> 幼兒園里一日生活皆課程，一個話題，一個游戲，甚至一片樹葉，都可能成為孩子們津津樂道的話題，當(dāng)我們俯下身來，傾聽孩子們的心聲，課程故事就在我們身邊悄然發(fā)生......教育是“無痕”的，它源于生活滲透生活；教育是“有痕”的，它記載著孩子的足跡與成長。幼兒園里“生長”著許多精彩的課程故事，它是真實的、生動的，更是屬于孩子們的。</p> <p class="ql-block">美術(shù)美工</p><p class="ql-block">畫畫是一種綜合性教育，它通過感性與理性，動腦與動手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面，在促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。美術(shù)畫鍛煉孩子的認(rèn)知、耐心、膽量、自信心、專注力和情感表達(dá)，完善畫面趣味性、故事性、完整性，保護(hù)幼兒的原發(fā)性創(chuàng)造，鼓勵孩子自由涂鴉，并養(yǎng)成繪畫的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">手指謠</p><p class="ql-block">手是身體的大腦。如果想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的幼兒，那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動能力。當(dāng)一個人的雙手從事精細(xì)、靈巧的動作時，能夠激發(fā)這些細(xì)胞群的活力。因此，手的動作越復(fù)雜，就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。</p><p class="ql-block"> —— 著名哲學(xué)家康德</p> <p class="ql-block">科學(xué)實驗</p><p class="ql-block">美國天文學(xué)家卡爾薩根說:每個人在他幼年的時候都 是科學(xué)家，因為每個孩子都和科學(xué)家一樣， 對自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏。因此，讓幼兒積極參與科學(xué)實驗，勤動手、多動腦，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中滿足幼兒極大的探索欲。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">古詩篇</p><p class="ql-block">誦詩詞美韻，沐華夏芬芳;讀國學(xué)經(jīng)典，做美德幼兒。誦詩詞讀經(jīng)典一直是中心幼兒園的特色課程，通過經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)，陶冶孩子們的情操，提高孩子們的文化修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">自理能力篇</p><p class="ql-block">小小的手，想要做大大的事，快一起來看看博雅銀座幼兒園的小朋友們，都用自己的小小的手幫爸爸媽媽，爺爺奶奶在做什么呢？</p> <p class="ql-block">不同的陪伴，同樣的精彩，在一個又一個生動有趣的課程中，孩子們分享快樂，獲取知識，濃濃的書香和科學(xué)氛圍在潛移默化中滋潤孩子們的心田，讓孩子們體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子們更加健康愉快成長，疫情無情，人有愛，相信這種特殊的課堂更好的促進(jìn)家園合作，實現(xiàn)家園共育，心手相連。</p> 孩子幼兒課程幼兒園精彩動腦經(jīng)典科學(xué)實驗家園詩詞