<p class="ql-block">區(qū)域游戲開始啦，在建構(gòu)區(qū)中梵梵說我們搭建一個(gè)板凳吧。</p><p class="ql-block">茜茜說：“那板凳是用木頭做的，我們就用積木搭吧?！?</p><p class="ql-block">桐桐說：“我們閱讀區(qū)的書架也是木頭做的誒！</p> <p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：5到6歲的幼兒經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品。對感興趣的事物能仔細(xì)觀察，能用多種感官去探索物體。為了滿足幼兒的天性，保持探索的興趣，從小培養(yǎng)幼兒的工匠精神，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，我們與孩子們一起展開了“木趣”的探秘之旅。</p> <p class="ql-block">課程導(dǎo)圖</p> <p class="ql-block">為了讓幼兒深入探索《木頭的秘密》，老師帶著小朋友尋找樹校園里的樹木。??</p><p class="ql-block">瞧，寶貝們正在觀察樹木呢！??</p> <p class="ql-block">為了讓幼兒更好的，更透徹地了解木頭，老師讓孩子們近距離的觀察木頭，木頭上面有什么呢？</p> <p class="ql-block">原來小小的木頭里藏著這么多的秘密呢，它有著平順的紋理，柔和的觸感，優(yōu)雅的氣味，擁有其他材料不可比擬的特質(zhì)與美感。</p> <p class="ql-block">我們還開展了教學(xué)活動《魯班的發(fā)明》。</p> <p class="ql-block">木頭可以做家具，還能雕木雕呢。</p> <p class="ql-block">接著，老師讓小朋友們尋找教室里的木制品。??</p><p class="ql-block">瞧！我們的寶貝眼睛真亮呢！找到了許多木制品。</p> <p class="ql-block">活動結(jié)束后，我們帶著孩子們一起尋找校園里的木制品。</p><p class="ql-block">“老師老師”，我們玩的這個(gè)也是木制品。</p> <p class="ql-block">不僅我們校園里有很多的木制品</p><p class="ql-block">瞧！我們寶貝的家里肯定也有很多的木制品，所以我制作的關(guān)于木頭的調(diào)查表????</p> <p class="ql-block">孩子們按著調(diào)查表尋找著家中的木制品</p> <p class="ql-block">如何用木塊進(jìn)行測量？</p><p class="ql-block">幼兒用木塊測量班級那桌子，凳子，床的長度和寬度，并用記錄表進(jìn)行記錄。</p> <p class="ql-block">我能用一塊木塊做記號的辦法，測量桌子有多長。</p> <p class="ql-block">我能用一塊木塊測量椅子有多長</p> <p class="ql-block">我能用六塊木塊的辦法測量床有多長</p> <p class="ql-block">我能用木塊疊加的方式測量茶杯箱有多長</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康活動《搭橋過河》</p><p class="ql-block">活動一：</p><p class="ql-block">小朋友們用長木板、梯子、輪胎搭了長長的橋。他們正在一個(gè)個(gè)的過河呢。一起來看他們的精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動二：木頭人</p><p class="ql-block"> 1 2 3木頭人，你們不許動哦~我要扭過身了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">123木頭人（轉(zhuǎn)身）</p><p class="ql-block"> 哈哈哈哈哈哈！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)活動：沉浮</p><p class="ql-block"> 了解了木頭的秘密后，我們在班級群里頭發(fā)了，關(guān)于木頭的材料在幼兒自由探索，通過觸摸觀察，感受木頭不同的作用</p><p class="ql-block"> 科學(xué)區(qū)投放的水、木頭，讓幼兒通過實(shí)踐探索了解到，木頭在水里是浮起來的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藝術(shù)活動</p><p class="ql-block">活動一：畫出不同的樹木</p><p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)幼兒的動手能力，創(chuàng)造力及想象力，激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望</p> <p class="ql-block">活動二：玩轉(zhuǎn)木藝之樹枝大變身</p><p class="ql-block">小朋友們利用周末的時(shí)間，和爸爸媽媽一起完成樹枝畫?？靵砬魄瓢?lt;/p> <p class="ql-block">在美工區(qū)內(nèi)，小朋友們利用木塊，木片，彩色紙等材料，開啟了一次變身之旅，瞧！大家忙的不亦樂乎呢，快來看看吧。</p> <p class="ql-block">活動三：益智木玩</p><p class="ql-block">多米諾骨牌是一種集動腦動手于一體的益智活動，骨牌要一張一張擺下去，它不僅考驗(yàn)小朋友們的細(xì)心，耐心和意志力，而且還需要有不怕輸，不怕失敗的精神。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">多米諾骨牌新玩法</p><p class="ql-block">挑戰(zhàn)：我能用多米諾骨牌擺搭出很多漂亮的造型。</p> <p class="ql-block">活動四：木片寶寶穿新衣</p><p class="ql-block">冬天到了，我們可愛的木片寶寶也感受到了寒冷，怎么給木片寶寶做保暖措施呢？</p><p class="ql-block">瞧！我們的小朋友們正在給木片寶寶設(shè)計(jì)新衣服呢????</p> <p class="ql-block">活動五：筷子舞</p><p class="ql-block">小朋友們把絲帶緊緊的繞在筷子上，跟著音樂和彩帶一起舞動呢</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">安全活動：易燃之木</p><p class="ql-block">這里面燃燒的是木頭嗎？</p> <p class="ql-block">如果在森林里，他們會不會經(jīng)常和調(diào)皮發(fā)熱，都是誰冒著危險(xiǎn)去消滅它呢？</p> <p class="ql-block">勇敢的消防員叔叔們的英雄事跡，永留我們心中。我們向你們致敬！</p> <p class="ql-block">我們也來當(dāng)一次消防員，跨越艱難險(xiǎn)阻去滅火，心之所向，身之所往，滅火~</p> <p class="ql-block">本次主題活動《木頭的秘密》，我們充分發(fā)揮了家庭以及學(xué)校的資源。孩子們對科學(xué)的探索興趣濃厚，通過生活實(shí)踐深入了解《木頭的秘密》，初步形成了保護(hù)樹木，愛護(hù)綠化的意識。????在后期的活動中，我們也會將此延續(xù)下去，和幼兒一起探索，在實(shí)踐中共同成長，共同進(jìn)步！????</p>