<p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)起橘黃楓葉落，正是碩果累累時。為了提高教學(xué)質(zhì)量、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，提高老師們的教學(xué)技能，促進英語課堂教學(xué)改革，2021年11月11-12日在這個特別的日子里，我校開展了教師賽課活動。英語組10名英語教師參加了本次活動。并且邀請到四小張小琴老師，及四中戴望和劉光豪老師來我校作為評委。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閔婕老師的音標課生動有趣，她以視頻為導(dǎo)入，引出元音字母再切入正題，在教學(xué)中無形培養(yǎng)了孩子用英語思維導(dǎo)圖模式歸納學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王園園老師的對話課過程緊湊流暢，學(xué)生訓(xùn)練有素，她從熱身—做—學(xué)，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生參與率高，師生之間十分默契，呈現(xiàn)了別樣的和諧美。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黃亞玲老師帶來的是story time，她以高昂的激情帶領(lǐng)學(xué)生走進故事，讓學(xué)生成為課堂的主人，并啟發(fā)學(xué)生愛護動物的情感教育。</p> <p class="ql-block">江娟老師的音標課側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的自然拼讀，學(xué)生在她的帶領(lǐng)下，慢慢掌握了拼讀的要領(lǐng)。</p> <p class="ql-block">王燕老師通過一系列的比賽，激發(fā)了學(xué)生上課的熱情，同時也把一些語法細節(jié)剖析出來，使學(xué)生學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">董鮮艷老師第一次上英語競賽課也是做了十足的準備，</p> <p class="ql-block">胡婷老師的故事會，步步引人入勝，學(xué)生在她創(chuàng)造的情境中，忍不住發(fā)出贊嘆：how beautiful！同時也從中學(xué)習(xí)到愛護花草，人人有責(zé)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">許美萍老師的單詞課扎實而緊湊，板書簡潔明了，在她溫柔的語言下，學(xué)生走進了英語的世界里，學(xué)會用英語表達自己的技能。</p> <p class="ql-block">羅玲妹老師的閱讀課教會了孩子們?nèi)绾尾讲浇馕龆涛?，如何找到關(guān)鍵詞。學(xué)生在她的帶領(lǐng)下如撥云見日，一目了然。</p> <p class="ql-block">李茶英老師的詞匯課別具一格，她化身為魔法師，把每個單詞點石成金，在她的感染下，學(xué)生學(xué)的津津有味。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">競賽課后，所有參賽老師對所上的課進行了反思交流。大家一致認為上好一堂課更重要的是讓學(xué)生如何能夠快樂學(xué)習(xí)同時又能學(xué)到知識。</p> <p class="ql-block">隨后三位評委對這兩天的課進行了點評。</p><p class="ql-block">1.各位教師準備充分，PPT制作精美，教具多樣，每位教師都富有激情，儀表端莊，</p><p class="ql-block">2.教師都注重基礎(chǔ)教學(xué)，基礎(chǔ)教學(xué)就像做房子打好地基一樣，基礎(chǔ)打的好，成績才能上去。</p><p class="ql-block">3.英語是相通的，學(xué)英語重在學(xué)以致用，形成知識技能。在設(shè)計上，教師要調(diào)動學(xué)生積極性，關(guān)注到教學(xué)方法，課堂活動豐富。</p><p class="ql-block">4.在大部分課堂上，都感受到了教師的德育，例如黃亞玲老師愛護動物，以及胡婷老師的不要摘花等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后施琳敏校長對兩天活動進行總結(jié)。1.舉辦這次活動主要是為英語教師提供互相促進的平臺，各位教師都收獲滿滿。2.通過這次競賽活動，都可以看出英語老師的專業(yè)性強，都在想盡辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3.這次比賽也是教師的自我檢驗，我也看到了老師們綻放出青春的精彩。雖然有些不成熟的失誤，但也是為了能夠去更大的舞臺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次賽課活動是一次教學(xué)水平的大檢閱，通過此次賽課活動，我們看到了英語組良好的學(xué)習(xí)研究之風(fēng)已經(jīng)開始形成。陳營小學(xué)英語學(xué)科青年教師的成長過程道阻且長，但只要我們堅守從教初心，不斷學(xué)習(xí)和挖掘自己的教學(xué)潛力，在各項比賽中賽出風(fēng)采、賽出水平，相信一定能“行則將至，行而不輟，未來可期”！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后校領(lǐng)導(dǎo)和評委為獲獎選手頒獎。</p> <p class="ql-block">編輯：江娟</p><p class="ql-block">審核：吳雙紅</p><p class="ql-block">簽發(fā)：施琳敏</p>