<p class="ql-block"> 好想,感謝我的祖國,我的黨,感謝我的學(xué)校,我的父母,還有我的學(xué)生們,讓我做了一名幸福的人民教師。</p><p class="ql-block"> ———題記</p><p class="ql-block"> 三十年的教育之路,也許我沒能華麗轉(zhuǎn)身,赫赫成名,然而教育的美好情懷已讓自己幸福成生命中最美的風(fēng)景,搖曳生姿。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我還是一株青澀而已亭亭玉立的白楊時,懷揣了一個美麗的教育夢想,情定三尺講臺,擁一室的農(nóng)村娃,一起快樂成長吧。</p><p class="ql-block"> 一直想尋那個小女生。老師很慚愧已經(jīng)叫不上你的名字了,你不漂亮,粗粗壯壯的沒有女孩的秀氣,而且,你居然還是聾啞人。遇見你的一周,你都在教室中間的位置偏著頭聽老師講課,我不太喜歡你一頭亂亂的頭發(fā),馬尾辮同你的頭一樣斜在一邊。第一次叫你回答問題是因為那節(jié)語文課,你竟然舉起了手來。我是看著座位的名字在叫你的名字,名字一落,你嘩然起身,引得周邊一陣竊笑。接下來的回答,笑翻了全班,卻讓老師從此記你在心!那哪是一段清楚的表達,那是由“咿咿呀呀,嗯嗯啊啊……”奇怪的發(fā)聲組合起來的一堆回答,高高低低,還帶著你費勁的揚頭。我呆了,我也愧了,那節(jié)課,我才知道你是聾啞女孩——我教書生涯的第一屆學(xué)生,竟遇見了可愛的你!</p><p class="ql-block"> 從此,我的語文課,老師總是臨時調(diào)你坐在南行或北行的第一排(因為你總是習(xí)慣偏著頭聽課),我想讓你離老師最近,或許這樣的近讓你能聽到老師的聲音,看“清”老師的表達。你寫話給我:你聽不到,你能看著我的嘴型知道老師在說什么。我曾驗證過你的話,我的一節(jié)語文課,你果然能緊跟老師的節(jié)奏,可是你學(xué)得好吃力,你讓老師開始佩服你。</p><p class="ql-block"> 后來的你,你依然偏著頭,很專注的“聽”老師講課,老師的每一節(jié)語文課,我都要叫你站起來“高聲”的表達一番。教室里漸漸地沒有了笑聲,他們和老師一樣愿意靜靜地傾聽你“美妙”的回答,“動聽”的朗讀,我們在等待你能有一天清楚的說出。</p><p class="ql-block"> 那個美麗的夏,你語文考了79分,你與老師戀戀不舍地分別在那個暑假。秋來涼風(fēng)起,老師就再也沒有見到你,聽說你去重慶的親戚家做保姆去了,老師好不失落!</p><p class="ql-block"> 冬悄悄冷了教室,我已跳班到畢業(yè)班去把關(guān)了,門口站定了穿軍裝的漂亮女兵,一個齊整整的軍禮晃了我的眼。女兵是你的姐姐,在西藏當(dāng)兵,她是休假回來想進學(xué)校補習(xí)功課要考軍校的。是女孩你的推薦,女兵走進了我的課堂,女兵姐姐和妹妹簡直是兩個世界,她美麗,耳聰目明,大大的眼睛永遠閃著光芒。她一直正正地端坐在教室最后排,很氣質(zhì),給那個昏黃的冬填了一筆濃濃的綠,她那一身綠軍裝威嚴(yán)成了我教書生涯中的第二屆學(xué)生。臨別時,又一個莊重的軍禮,讓我莊嚴(yán)地幸福成一名光榮的人民教師,這應(yīng)該是我作教師最高的獎勵吧!</p><p class="ql-block"> 又一個夏日炎炎,聾啞女孩風(fēng)塵仆仆而來,手拿一張公主卡片滿校園尋我。見到我的那一刻,你一頭扎進我懷里,卡片上寫滿了你對我的想念……</p><p class="ql-block"> 聾啞女孩,軍人學(xué)生,你們是我教育中一朵朵綻放的花兒,芬芳在我教育的路上,促我成長。是的,當(dāng)我胸前佩戴上了那枚紅艷艷的黨徽時,我已經(jīng)能信步走進我每一屆的學(xué)子們中間,與他們擁抱教與學(xué)的精彩,感受師生一起經(jīng)歷的感動與幸福。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在,將來, 我愿意做好大一棵樹!胸懷藍天,深情藏沃土。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>