<p class="ql-block"> 伙伴們，“新生家長會，我們可以和家長談些什么”小班組教研會定在明天（11月11日）下午3：00，請各班班主任老師提醒各班老師做好會議準(zhǔn)備，準(zhǔn)時參會！</p><p class="ql-block"> 一條簡單的工作通知，讓所有居家辦公的老師們興奮不已，又能聽到老師們的聲音，開始教研時的思維碰撞。紛紛積極回應(yīng)，準(zhǔn)時參加教研。</p> <p class="ql-block">會議時間：11月11日（下午3點）</p><p class="ql-block">會議主持人：王婷婷</p><p class="ql-block">教研記錄（線上學(xué)習(xí)照片收集）：羅婷</p><p class="ql-block">教研內(nèi)容：新生家長會：我們可以和家長談些什么？</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)形式：請全體平行班教師于今天自行學(xué)習(xí)本學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行思考？整理心得體會（如我讀完這篇文章的想法，假如我在新生家長會上我會和家長談些什么？）</p> <p class="ql-block">小二班羅婷老師記錄本次教研活動</p> <p class="ql-block">教研活動開始，主持人王婷婷老師對此次活動進行簡單的介紹。</p> <p class="ql-block">下面就開始了老師們各自發(fā)言。</p><p class="ql-block">馬丹陽老師：首先請家長們不僅能夠站在父母的角度思考問題，也能站在個人發(fā)展的角度，以一個更理性、更客觀的多位視角思考一些現(xiàn)象。引導(dǎo)家長們不要焦慮，老師和家長之間互相信任，做到完美的家園合作。兒童是特別美好的存在，我們要尊重并理解他們本身。要允許兒童用他們自己的方式熟悉和習(xí)慣新的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">假如我要開新生家長會，我要對家長說些什么？</p><p class="ql-block">一、入園前全家意見要統(tǒng)一</p><p class="ql-block">在孩子入園以前，家里的所有成員都要態(tài)度一致，支持并鼓勵孩子入園。現(xiàn)在，有一些家庭中，父母堅持讓孩子去幼兒園可是祖父母覺得心疼，有的老人還總是在孩子面前掉眼淚，這樣的情況對孩子入園特別不利，只能讓孩子更緊張，更不愿意去幼兒園。所以，家中的所有人都要以樂觀的態(tài)度和積極的情緒來影響孩子。</p><p class="ql-block">二、建立新的依戀關(guān)系</p><p class="ql-block">分離焦慮主要是孩子失去了所依戀的人，出現(xiàn)了不安全感。要讓孩子不產(chǎn)生焦慮就要讓孩子與老師建立新的依戀關(guān)系。定要讓孩子在入園以前提前認識老師，最好能和老師接觸3到4次。要對孩子多夸獎老師的和氣、漂亮。告訴孩子老師會講很多故事，會唱歌，會帶你們做游戲。切忌用老師來嚇唬孩子。</p><p class="ql-block">三、培養(yǎng)生活的技能</p><p class="ql-block">焦慮的產(chǎn)生有時還因為孩子的生活能力差，在幼兒園力所能及的事情不會做，所以孩子覺得不方便，同時伴有心理上的緊張。在入園之前，家長應(yīng)該給予生活技能上的指導(dǎo)，如要求他坐在桌子旁自己吃飯不能在吃飯時隨意走動等。指導(dǎo)孩子大小便時試著自己脫、提褲子。自洗手自己睡黨，認識自己的物品等等。家長在指導(dǎo)時不要心急，因為，你越是著急，孩子就越緊張，越怕上幼兒園。</p><p class="ql-block">四、前20天要堅持住</p><p class="ql-block">孩子入園時，家長一定要有堅定的信念。孩子入園第一天，有些哭鬧是正常的，家長適當(dāng)?shù)匕参恳幌戮涂梢宰?，老師一定有能力把孩子哄好。有時候，孩子哭家長也哭，這種情況對孩子絕對沒有好處。有的家長在送完孩子以后不肯離開，不時地來門前張望，這樣只能讓孩子剛剛穩(wěn)定的情緒又起波動。所以，家長送完孩子就放心地去做自己的工作，孩子很快就能和小朋友玩兒到一處的。有的孩子入園時沒有哭鬧，過了三四天卻哭鬧起來了，家長認為是孩子在幼兒園受了什么委屈，就不送了。其實，這是一個正常現(xiàn)象，是因為幼兒園里的新鮮感少了，誘惑沒有以前大了在入園的初期家長一定要堅持讓孩子入園，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園生活。</p> <p class="ql-block">張靜老師：我感觸最深的是第二點，發(fā)現(xiàn)兒童是一種怎樣的存在？文章中兒童是這個世界非常特殊的一種存在，我認為，他們是上天派來拯救成人的使者。兒童是美好的存在。如果是我，新生家長會上我會以兒童為重點切入。就像胡華園長開篇說的一樣她們的幼兒園是孩子們一起起的名字花草園。傳遞了花草園的理念，花草園一直在做的就是喚醒兒童精神的力量。有的幼兒園會教孩子“十八般武藝”，而花草園給孩子的是心理能量，讓心靈長出翅膀。有翅膀的人可以飛得很高很遠。所以花草園的孩子在我們的教育影響下，表現(xiàn)出了非常強大的生命力。這樣更能獲得家長的認同感，向家長傳遞孩子在老師心中在幼兒園是一個怎樣的存在。</p> <p class="ql-block">宋欣老師：首先，讓家長了解我們是一所什么樣的幼兒園，讓家長清楚的知道我們幼兒園的特色活動以及一起生活的流程。其次，針對幼兒的分離焦慮跟家長溝通相應(yīng)的對策。讓家長調(diào)整好自己的心態(tài)，用積極向上的態(tài)度引導(dǎo)幼兒。第三，鼓勵家長和幼兒共同成長，做學(xué)習(xí)型家長。最后，讓家長明白幼兒獨立的重要性，切記不要包辦，鼓勵幼兒自己的事情自己做。</p> <p class="ql-block">蔣金璐教師：文中以園長為第一人稱，來敘述新生入園的家長會。通過以下四個方面進行的： 1.如何了解一個幼兒園:如果當(dāng)你選擇了一所幼兒園不僅要了解這個幼兒園的當(dāng)下,也要了解這個幼兒園的發(fā)展史。2.兒童是一種怎樣的存在：童年是具其獨特的文化價值和兒童值得成人敬仰的。我們要清晰地觸摸到孩子的內(nèi)心世界，這是我們教師的幸運，更是我們教師的責(zé)任。3. 教師在幼兒園的地位與作用：教師是值得尊重的。文中提到如果沒有教師，就如同空中樓閣，是無法落地的。所以我非常愛他們，尊敬他們，也會盡全力地保護他們。體現(xiàn)里教師地位。4.什么樣的家長是我們期待的: 希望家長能夠見他人，見天地，見眾生，不要總是在自己的圈圈里打轉(zhuǎn)；擁有“綠色大腦”；可以做一個學(xué)習(xí)型父母；成為“花草園人”。以上是我的心得，以后希望還有這樣的機會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前輩的教育方法，讓孩子們更加出色。</p> <p class="ql-block">李倩教師：1.向家長介紹班級人員配置2.介紹一日生活流程3.告訴家長分離焦慮是正?，F(xiàn)象。將孩子放心的交給老師，不要對老師有防備之心，要給予老師完全的信任，才有利于孩子的身心健康發(fā)展。4.強調(diào)家園共育，老師在幼兒園交給孩子的游戲內(nèi)容，學(xué)習(xí)內(nèi)容，回到家家長要帶領(lǐng)孩子積極鞏固。要與幼兒園目標(biāo)一致，想法一致，不要與幼兒園成為對立的一面。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">楊萍老師：讀完這篇文章給我的心得，這個幼兒園的相處方式特別溫暖，共情能力特別強，能夠站在家長的角度去思考問題，關(guān)注家長所關(guān)心的問題（孩子的問題），能夠以幼兒為核心思考問題，花草園是一個互相之間心懷感恩。這一點很好，家長會的開展完之后，會讓家長表達家長的感想，所關(guān)心的問題和顧慮，都能開門見山的交流，相互信任。家長也會站在教室的角度去思考問題，讓家長了解我們老師一天上班都做些什么，能夠相互理解，花草園的一些處事方法都特別好，值得我們借鑒，我們園也可以結(jié)合我們園的實際出發(fā)，把花草園一些好的想法和做法融入到我們的新生家長會當(dāng)中去，相信我們的家長會也會越來越好的。</p> <p class="ql-block">計銀霞老師：本次活動主要圍繞胡華老師的一篇文章《新生家長會：我們可以和家長談些什么?》開展的，文章從以下四個方面介紹：1、如何了解一個幼兒園；2、兒童是一種怎樣的存在；3、教師在幼兒園的地位與作用；4、什么樣的家長是我們期待的?，F(xiàn)在的家長對幼兒園的選擇有三種心態(tài)：心態(tài)一：收費越貴越好，因為在一些人的心中，貴往往代表著質(zhì)量高。心態(tài)二：幼兒園里要有大量的學(xué)習(xí)，希望孩子在幼兒園階段就提前學(xué)到很多的知識。如果一個幼兒園承諾會有很多很多的學(xué)習(xí)類課程，家長就覺得很合適。這一類型的家長非常多。心態(tài)三：認為好的兒童教育應(yīng)該是讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。擁有這樣看法的家長是和我們“心意相通”的家長。我們都比較喜歡第三種家長，前提是我們應(yīng)該先教育好孩子、照顧好孩子，讓家長放心，才會有越來越多和我們心意相通的家長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張艷老師：這篇文章中分為幾個模板來寫，其中兩點看完之后感觸根深。第一個是選擇什么樣的幼兒園也是選擇了人生開啟的第一步。這個是一個很現(xiàn)實的社會，家長需要一個好的理念，嚴(yán)格，各方面優(yōu)秀，能看到本來，希望的幼兒園。把孩子交給這樣的幼兒園，家長才會放心，所以首先讓孩子選擇幼兒園你所在的園里必須強大，有口碑，才能讓孩子走向幼兒園的第一步。第二個是里面有一模板是關(guān)于對兒童真切的理解，才會有兒童為本的教育形態(tài)。這所幼兒園它是真正做到了以兒童為中心，為主題，以孩子出發(fā)。對于我們幼兒園來說，幼兒園新生剛來一個陌生的環(huán)境，我們會把前門，后門鎖住，不讓幼兒亂跑，在一個特定的環(huán)境下待著，老師引導(dǎo)，安慰她們得情緒。但是這所幼兒園會把孩子大部分放在戶外，戶外讓孩子玩耍，以這種但是安慰孩子。他們考慮了孩子的立場，情緒，心理，使得孩子不會焦慮。讓孩子更健康成長。并且我看到了他們幼兒園園訓(xùn)：“我為我自己，我們在一起，按自己的節(jié)奏呼吸與思考?！碑?dāng)我們?nèi)绱饲逦赜|摸了她們的世界，這是我幸運，更是我們的責(zé)任，這是一所有愛，細致，超前而溫暖的幼兒園。我們幼兒園也可以向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點所在，使我們幼兒園更強，更好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">馬凡老師：作為老師希望用一種思考，引領(lǐng)家長們拓展教育的認識，讓他們不僅站在父母的角度思考，也能站在個人發(fā)展和角度，以一個更好理念，更樂觀，多位思考一些現(xiàn)象。老師要在家長會樹立一個多位思考角度的原因。多一份理解，多一點角度，多一點包容。其實老師不求有多少回報，不需要有多肯定，家長只需要理解我們的工作，就很滿足了。所以說，在家長會中，把這些問題提出來，讓家長知道，配合，對老師以后的工作有很大的作用。作為老師，我們肩負著教育祖國下一代的艱巨任務(wù)，孩子們是天真的、是可愛的。與此同時，他們也是真實的、坦誠的，作為老師，面對著這樣一群孩子們，在對孩子們提出要求的同時，也用更加嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。 有人說幸福來源于一份充實的工作，也許我無法用語言來詮釋幸福的真諦，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜，擁有孩子真誠的愛，擁有同事間的相互幫助，擁有家長們的支持，便擁有著幸福。</p> <p class="ql-block">王婷婷老師：</p><p class="ql-block"> 關(guān)于新生家長會，我園已經(jīng)有一套完整的新生家長會流程。通過學(xué)習(xí)胡華園長的新生家長會發(fā)言稿，感觸頗深，胡華園長的文字讀來讓人深深感受到溫暖與真誠。她的發(fā)言稿從四個方面和新生家長談起：</p><p class="ql-block">1.如何了解一個幼兒園；</p><p class="ql-block"> 2.兒童是一種怎樣的存在；</p><p class="ql-block"> 3.教師在幼兒園的地位與作用；</p><p class="ql-block">4.什么樣的家長是我們期待的。</p><p class="ql-block">這四個方面對我最有啟發(fā)的是第四點“什么樣的家長是我們期待的”。</p><p class="ql-block">我們想要的不是有錢的家長 也不是有權(quán)的家長 而是有心的家長 ，我們不想要只圍著自己的感覺打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的家長， 家長要能夠見他人，見天地，見眾生。要擁有綠色大腦。這三年，希望家長能夠和孩子們共同成長！孩子進入幼兒園，不僅是孩子們需要學(xué)習(xí)，家長們也要學(xué)習(xí)，希望家長們能和老師們一樣 擁有綠色大腦。做學(xué)習(xí)型父母 ，成為花草園人 。在花草園，希望家長對待兒童能夠欣賞、接納、摯愛，對待教師能夠尊重、溝通、 理解、 合作，希望你們是厚道的、樸實的、勤于思考的人，也能夠成全別人、有獨立判斷能力的人，這樣才能夠和花草園共頻共振 ！</p><p class="ql-block">這段文字讓我感觸很深，胡華園長用充滿智慧的語言向家長闡明了來到花草園你該怎樣和你的孩子共成長，怎樣和我們的老師溝通相處！是要求但讀起來很有說服力！我想未來再開新生家長會我會在我園本有的流程上把這一點加進去，讓我們的新生家長會更加完美！</p> <p class="ql-block">楊珊老師：</p><p class="ql-block">我如何開展新生家長會，我會說什么？</p><p class="ql-block">如果是我開展家長會，我會從以下五個方面展開：</p><p class="ql-block">1.分析園所環(huán)境、班級情況、幼兒入園情況的分析。</p><p class="ql-block">2.園所文化介紹，教師的介紹，建立教師與家長之間的信任感。</p><p class="ql-block">3.本學(xué)期重點工作介紹，給家長一個簡單的介紹。</p><p class="ql-block">4.家園配合</p><p class="ql-block"> （1）新生入園會遇到的問題以及老師和家長如何去解決。</p><p class="ql-block"> （2）家長如何引導(dǎo)幼兒喜歡上幼兒園，結(jié)合以往帶班的經(jīng)驗，結(jié)合案例進行分享。</p><p class="ql-block"> （3）家長和老師之間要如何配合才能讓幼兒愛上幼兒園。</p><p class="ql-block"> 5.班級規(guī)則的建立以及新生入園的準(zhǔn)備工作。</p> <p class="ql-block">周雪嬌老師：</p><p class="ql-block">通過這篇文章的，我最大的感受就是包容，理解，老師和家長之間互相理解互相包容。</p><p class="ql-block">1）老師要不理解家長的不易，家長來找你的時候，說明他遇到了自己無法解決的困難，需要老師的幫助，有時候家長的話可能有冒犯之處，也要多一份理解和包容。</p><p class="ql-block">2） 作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，和老師進行充分的溝通，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。</p><p class="ql-block">3）家長和老師包容理解孩子。一個孩子來到一個陌生的環(huán)境，見到陌生的人，適應(yīng)陌生的生活是一件很具有挑戰(zhàn)性的事情。他們需要從自由的家庭系統(tǒng)中，切換到有規(guī)則、有要求的幼兒園系統(tǒng)，他們的內(nèi)心是防備、警惕的。所以新生入園的難度很大，家長不要總覺得我的孩子哭，就把原因歸結(jié)到老師身上，覺得老師不夠好，沒有哄自己的孩子，關(guān)心他。其實這是正?，F(xiàn)象，大人到陌生環(huán)境都會有防備之心，何況幼兒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">張詩蕊老師:</p><p class="ql-block"> 看了胡華老師的《新生家長會:我們可以和家長談些什么？》，我和大家一樣受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 近年來，隨著家長們的學(xué)歷、素質(zhì)越來越高，大家對幼兒園、對老師們的要求也越來越高，那么在這樣的形勢下，我們應(yīng)該怎樣做好家園共育呢？</p><p class="ql-block"> 我看到胡化老師的觀點是這樣的:我們不會炫耀自己取得了什么成績，什么樣的榮譽，也不會刻意要求家長遵守我們的規(guī)章要求，讓我們的家長屈服于我們。而是與家長同行，共享，胡華老師說:第一次開家長會非常重要，幼兒園從四點進行家長會活動，一是如何了解一個幼兒園；二是兒童是一個怎么樣的存在；三是教師，在幼兒園的地位與作用；四是什么樣的家長是我們期待的。從中看出來，此次活動家長是能夠真切體驗的，能共同體會幼兒園的活動。鼓勵家長努力做學(xué)習(xí)型父母，幼兒在園期間家長能成為“花草園人”等等。</p><p class="ql-block"> 在胡華老師的家長會中，讓我看到溫暖、感動與美好。在今后的家長會中，我會努力胡華老師的方法，讓新生家長看到兒童，看到教師，看到幼兒園的特色，使家長會成為有意義的活動，讓老師和家長通過活動凝聚一種向上的力量，為以后的工作打好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">劉潔老師:</p><p class="ql-block"> 如果我要開新生家長會我會這樣開：從新生入園幼兒常見的問題。 爸爸媽媽做什么。分離焦慮的主要癥狀和應(yīng)對。孩子在幼兒園什么最重要。 分離焦慮是新生在園一日生活中常見的現(xiàn)象，告訴家長要有正確的心態(tài)。新生入園會有不同的反應(yīng)類型，比如：好奇型 哭鬧型 勇敢型 喜憂型 對于這幾種類型的孩子，我們要告訴家長應(yīng)該怎么做？老師要向家長介紹幼兒園的一日生活。讀完胡華園長這篇文章我最大的感悟是：在這篇文章中有這樣一句話：“我們專業(yè)工作者總希望家長對幼兒園的理解和我們一樣，就是幼兒園是一個讓孩子們健康、快樂成長的地方?！弊鳛橐幻律變航處?，能得到家長的理解與支持是我們最想看到的。兒童是值得尊重的，當(dāng)我們學(xué)會了用欣賞的狀態(tài)觀察他們，用耐心的態(tài)度傾聽他們時，一個個鮮活生命思想的流動讓我們感動和驚喜；當(dāng)我們和他們面對面時，感受到的是他們有溫度的思想，雖然簡單，但卻生動而鮮明。我們?nèi)绱饲逦赜|摸到了他們的內(nèi)心世界，這是我們的幸運，更是我們的責(zé)任。</p> <p class="ql-block">借用胡老師文章中發(fā)一句話：希望我們能夠形成一個氣場，一個美好的氣場，莊嚴(yán)的氣場，覺醒的氣場，讓我們的孩子——未來的中國公民能夠成長得越來越好。</p> <p class="ql-block"> 我們將不忘初心、牢記使命，堅守在自己的崗位上，為幼兒教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：各班教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照片收集：王婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇制作：周志婷</p><p class="ql-block"><br></p>