為進一步提高學校德育工作的時效性，增強德育工作的針對性，我校以新教育倡導的“關(guān)注學生的終身發(fā)展，交給孩子一生有用的習慣”的理念為指導，通過“只要行動就有收獲”的具體實踐，讓學生通過“每月一事”進一步深化感恩教育，讓學生擁有一顆感恩的心，去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好的未來。 從10月1日至10月31日，利用1個月的時間學校開展了“學會感恩，健康成長”主題教育活動, 通過活動讓學生學會感謝、珍惜和感恩；讓學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的基本道理,讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的家庭、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。 主題宣傳篇 <p class="ql-block"> 感恩是一種生活態(tài)度，更是一種美德，一個懂得感恩的人，才能成為對社會有用的人，各班根據(jù)學校制定的每月一事（十月份）活動方案，對學生進行宣傳教育，10月8日召開動員大會，對學生進行加強感恩教育的宣傳，使學生生進一步明確加強感恩教育活動的重要意義。并通過國旗下講話、主題班隊會、校園廣播站播放感恩歌曲，引領(lǐng)師生創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛。</p> 主題閱讀篇 閱讀是最好的學習方式，通過閱讀，能更深刻的懂得感恩。在學校的安排下，各年級根據(jù)學生的年齡特點收集有關(guān)感恩教育的故事、詩歌、散文等，利用晨誦、午讀的時間誦讀。讓大家懂得要常懷感恩之心，勇敢表達愛意，讓我們一起來看下同學們都讀了哪些書吧！ 《讓孩子一生受益的100位名人成長記錄》少年時代接觸到的偉大榜樣，將深刻地影響一個人的一生。良好的品格成就一生、興趣是最好的老師、在逆境中崛起、志當存高遠等。 《珍惜每一次的感動》一篇篇真情洋溢的散文，都充滿了對生活的熱愛，對生命的感恩。值得一提的是，文章后面還附有“課外加油站”“文史小課堂”“課外小百科”等等版塊，增加閱讀樂趣，學習課外知識。愿它如一股溫泉流過你的心靈，給你以情感的滋潤，愿你感受到人間真情的愛與溫馨。<br> 《讓小學生學會感恩父母的100個故事》精選了近百個真摯感人的父愛母愛和感恩父母的故事，每個故事后面都附有精彩的“感恩提示”，讓小學生們真切地體會到父母之愛的溫暖、無私和偉大，用自己一生的勤奮努力，報答父母的養(yǎng)育之恩。<br> <div style="text-align: center;">《獻給母親蓓》（海涅）<br></div><div style="text-align: center;">我慣于昂首闊步，兩眼朝天， </div><div style="text-align: center;">我的性情也有點執(zhí)拗倔強； </div><div style="text-align: center;">即使國王跟我面對面相望， </div><div style="text-align: center;">我也不會低垂下我的眼簾。 </div> <div style="text-align: center;">《致我的母親》（歌德）</div><div><div style="text-align: center;">盡管長時間沒有向你問安，</div><div style="text-align: center;">沒給你寫信，可是，別讓你心里</div><div style="text-align: center;">產(chǎn)生懷疑，好像你兒子應(yīng)有的</div><div style="text-align: center;">對你的深愛已經(jīng)從我的胸中消失。</div></div> 主題實踐篇 觀看《愛的延續(xù)》 為了培養(yǎng)學生的感恩之心，讓我們走進課堂，一同觀看感恩影片《愛的延續(xù)》。那精彩的一幕幕，劇情是那么的跌宕起伏，大家都很感動。愛永遠會延續(xù)，只有有了愛，才會有美好的未來。 召開重陽節(jié)班隊會 “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。九九重陽節(jié)，每一位學生都曾讀過這首詩，通過班隊會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。 學唱《感恩的心》 相信很多同學都聽過這首歌曲，唱好一支感恩歌曲，學唱感恩歌曲《感恩的心》，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。通過學唱這首歌曲，讓學生懂得尊敬父母，老師，友愛他人。 學習《游子吟》 “慈母手中線，游子身上衣、臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@首詩表現(xiàn)了偉大的母愛，一個看似平常的場景，將母親內(nèi)心對兒子的愛表現(xiàn)的淋漓盡致。 完成感恩作業(yè) 為落實感恩教育，讓孩子們在社會實踐中感受父母的辛苦，增強孩子們的感恩意識。每天完成一件力所能及的家務(wù)，開展“每天表達愛一點”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母長輩盛飯、向父母長輩說“我愛您”等，學生做好每日記錄。一起來看下孩子們的感恩作業(yè)吧！ 幫父母爺奶做事 兒童畫 賀卡 <p class="ql-block">征文</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 親情是什么？它無處不在，無時不在，是世界上最珍貴的感情。也許，親情是我們最容易忽略的一份感情，為了讓大家感悟那份真情，學校開展“點亮親情，與愛同行”征文活動，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師的培養(yǎng)之恩，并進行評比。</p> 主題展示篇 感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，生活中很多人對我們給予的愛，有的同學可能會覺得理所當然，但并不是的，孩子們一定要學會付出與回報，通過以“學會感恩，健康成長”為主題開展班隊活動，充分展示學生在活動月中所感、所悟。 只有懷著感恩的心，才能感悟到生活中的快樂，以班級為單位開展講感恩故事比賽，學生們一個接一個的上臺展示，大家落落大方，講的故事深入人心，現(xiàn)場掌聲不斷。 <p class="ql-block"> 孩子們用手中的筆表達自己對感恩的理解，擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂。</p> 主題反思篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">感恩活動心得體會</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四（7）譚群群</b></p><p class="ql-block"><br></p> 感恩教育活動一直是學校對學生進行德育教育的重要內(nèi)容，感恩教育活動的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，有一顆感恩的心。? 為了做好這次感恩教育活動，我精心設(shè)計了主題活動的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應(yīng)該有一顆感恩的心。?<div><br> 感恩教育活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實，學生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。?</div><div><br> 歌曲播放完畢后，我問學生我們應(yīng)該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復了一遍罷了，并沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。?</div><div><br> 我接著說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”。學生大多數(shù)喊著說：“父母”，有少數(shù)聲音很低說：“老師?！薄澳俏覀兙蛠碚f說為什么要感謝自己的父母吧”?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?</div><div><br> 我知道這對于一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，為了調(diào)動他們的情感體驗，使他們了解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。?</div><div><br> 第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護著他，誰知一出示后，學生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長?！?</div><div><br> 學生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因為隨著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。?</div><div><br> 看著學生的情感被漸漸的調(diào)動起來，我們進入了下一個環(huán)節(jié)——回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f著說著他的眼睛已經(jīng)濕潤了。?</div><div><br> 我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以升華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟著嘀咕說：“郭子健真會演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語調(diào)高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因為他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自己的腳上一夜未睡。”“感恩不一定要等到我們有車子了，有房子在去報答，等到有的時候可能那人等不到了?！闭f的，我們一定要有一顆滾燙的感恩之心，一定要學會感恩，感恩不一定要等到有車、有房子時，就從身邊的小事做起吧!</div> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">感恩活動心得體會</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">六1代佳鷺</b></p><p class="ql-block"><br></p> 當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的；當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。?<div><br> 心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。?</div><div><br> 我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心？對待周圍的同學，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象？我們都在父母的溺愛中生長，有許多人，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在社會大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛學生愛集體。大愛無邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。?</div><div><br> 在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助?！叭诵凝R，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑?，幫助別人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好?。∥覀兓貓髱椭覀兊娜?，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關(guān)心我們的人。?</div><div><br> 一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲?。感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。</div><div>?<br> 我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴；我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；多一份感激，就少一份自大與冷漠；多一份感激，就少一份苛刻與虛榮；多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負的責任！</div> 根據(jù)感恩活動的開展情況，組織開展“感恩之星”評選活動，每班評選兩名感恩之星。希望通過他們的感恩事跡分享給每一位學生，大家都能以他們?yōu)榘駱?，尊敬父母，老師，友愛同學。 學校始終把感恩教育作為加強學校德育工作的重要內(nèi)容，此次活動大家全員參與，人人受益，掀起了校園感恩教育的熱潮。<div><br> 班主任的全方位感恩教育，對于全體學生來說，做一名講文明、樹新風的文明學生以及一名新時代好少年刻不容緩，也促進校園精神文明建設(shè)上一個新臺階。感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德，讓我們一起學會感恩，健康成長吧！</div>