<p class="ql-block"> 語言藝術與經典再現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 之科學發(fā)言</p><p class="ql-block"> 主講老師：黎全勝</p> <p class="ql-block">課堂文字筆記</p> <p class="ql-block">一，心態(tài)</p><p class="ql-block">會好精／絕化。要做到絕化，天賦重要，后天的勤學苦練是決定因素。要做到超常發(fā)揮，要敬畏藝術之心。快樂，是本質；喜樂，是高境界。認真學習勤奮練習的人境界。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二，專業(yè)</p><p class="ql-block">1，氣息，有基因因素。和心態(tài)有關。</p><p class="ql-block">帶氣息配合練習朗誦，就會有好的效果。挺氣，在胸，深呼吸在腹。聯(lián)合胸腹吸氣，先到腹再到胸。要呼～息～吸（因～緣～果）就是聲斷氣不斷。功夫是刻苦練習出來的。</p><p class="ql-block">語言以流暢自然為好。氣聲，氣包聲，好處是：</p><p class="ql-block">（1）保護聲帶，示范（我愛你中國）</p><p class="ql-block">（2），表達不同感情色彩?！敦S碑》</p><p class="ql-block">（3）抒發(fā)感情。</p><p class="ql-block">2，共鳴：口腔，鼻腔，頭腔，發(fā) mi,yi,氣沉丹田，腹腔，胸腔，發(fā)he音練習。中、低音區(qū)多練習，聲音的轉換練習。高音區(qū)一定要用丹田氣。</p><p class="ql-block">3，作品處理：要有對象感，列如（窗前明月光），了解作品背景，如《面向大海，春暖花開》等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三，語言要素：有聲語言，無聲語言。</p><p class="ql-block">1，有聲語言：</p><p class="ql-block">（1），語調，起伏原則，輕重。名詞是重音。</p><p class="ql-block">（2）語速，把：快，慢，停，流暢發(fā)揮。</p><p class="ql-block">（3）語氣，氣包聲。</p><p class="ql-block">2，無聲語言：</p><p class="ql-block">（1）動作：情景再現(xiàn)；情感表達。作動作時，手不高過頭，（避免擋著臉），雙手不交叉。</p><p class="ql-block">（2），表情，要對著鏡子練習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四，三感</p><p class="ql-block">（1）鏡頭感，要顧及到每個觀眾。</p><p class="ql-block">（2）畫面感，以智商，用語言表達出畫面。</p><p class="ql-block">（3）觀眾感，面對觀眾，抓主人的心靈。</p><p class="ql-block">情商高的人，會處理的好些。</p><p class="ql-block">情商高的標準:</p><p class="ql-block">1，能感受別人的情感；</p><p class="ql-block">2，能控制自己的情緒；</p><p class="ql-block">3，能適應當時（當代）的環(huán)境。如習近平提出的一帶一路，包容，大度，共同富裕等。）</p> <p class="ql-block">老師精彩課堂錄音</p> <p class="ql-block">參加上課學員花絮</p> <p class="ql-block">課堂筆記</p>