<p class="ql-block"> 紅葉抖落寒風,紅梅傲雪待春,這個冬天注定是暖而新的一年?!半p減”背景下,為了優(yōu)化集體備課,打造高效課堂,在學?!按蠹乙黄饘W”教研活動節(jié)的引領下,語文組拔錨啟航。每周一節(jié)示范課,課后交流研討,在研討中發(fā)現(xiàn)問題,在頭腦風暴中解決問題,每個人都有了不同程度的收獲與提升。</p> <p class="ql-block"> 驀然回首,女同志均已完成第一輪的示范,絕無刻意,純屬巧合哦!同年級的備課組勢單力薄,但我們用心且認真的做好每一個細節(jié),努力處理學情與目標的差距。作為教研組長我是慚愧的,在各個方面都在堅持向上。小翠老師的課永遠是扎實的,本節(jié)《唐雎不辱使命》的設計得到了大家了肯定與贊賞。</p> <p class="ql-block"> 王老師執(zhí)教《敬業(yè)與樂業(yè)》,由視頻導入,讓同學們看到雙腳彈琴的美妙,因而在激發(fā)學生課堂興趣的同時產(chǎn)生了無形的動力。整節(jié)課下來,感受到王老師的滿滿激情和學生的探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 姚春榮老師的《議論文閱讀》把我們引領到了一個高度,自身的親和力和厚實的基本功在游刃有余的課堂上盡顯風范。姚老師恰如一縷春風,為我們的語文課堂注入了生機與活力。我們期待下一節(jié)“姚語文”。</p> <p class="ql-block"> 低調(diào)的久華更是一匹黑馬,跨界成功,越走越遠。每一次都被說“加入組織晚矣”。她的踏實肯干讓自己得以快速提升,期待她的綻放。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課后的討論研討是比上課更開心的事兒,我們總能在某位同志突然拋出的點而“你一言,我一語”展開頭腦風暴般的討論,最后再意猶未盡的收獲而歸!</p> <p class="ql-block"> 作為農(nóng)村中學的語文教師,我們滿懷期待卻又有些力不從心。解讀課標,借助有利資源,將培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)作為目標,提升學生乃至一生所需的能力。王校長叮囑:“堅持詩意教學,堅持詩詞文化的傳承,把每一節(jié)課按照評優(yōu)課的標準要求自己,并形成習慣”。同時,又提出了包括在學案設計上的寶貴意見和建議,讓大家受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 王校長、賈校長和馬主任等校領導堅持聽課、評課,讓我們在堅持的路上暖心前行!</p>