<p class="ql-block"> 初冬時節(jié)，萬物澄清。2021年11月15日至20日迎來了2021年廣東省“三區(qū)”教師全員輪訓(xùn)項目—梅州市初中英語教師培訓(xùn)班第二期。56位來自梅州本土的英語教師帶著“路漫漫其修遠兮”的激情，再次走進美麗且包容的嘉應(yīng)大學(xué)進行為期6天的研修。</p> <p class="ql-block"> 11月15日上午的授課專家彭偉強教授介紹說“梅州是我家”，“客家人回到了自己的家”。彭教授平和儒雅、暖心的開場博得了陣陣掌聲。我們初中英語老師也是何其有幸能夠得到彭教授的親授，收獲滿滿的干貨。</p> <p class="ql-block"> 彭偉強</p><p class="ql-block">廣東開放大學(xué)、廣東理工職業(yè)學(xué)院教授；廣東開放大學(xué)、廣東理工職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)院教學(xué)名師,應(yīng)用外國語學(xué)院院長?！皬V東省師德先進個人”。廣東省高職院校外語數(shù)學(xué)指導(dǎo)委員會副秘書長、廣州外國語協(xié)會副會長。主持廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃、廣東省哲學(xué)社科“十三五”規(guī)劃、廣州市哲學(xué)社科“十三五”規(guī)劃等課題近十項。</p> <p class="ql-block"> 今天彭教授授課的主題為“讓學(xué)習(xí)發(fā)生：外語教師成長之道”。彭教授首先拋出話題“未來已來：英語教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)”。他指出英語課程改革中尚未解決的問題：教師注重教而不注重學(xué)、忽略學(xué)科育人、教師缺乏改革內(nèi)動力、公開課缺乏常態(tài)化。讓我們思考如何華麗轉(zhuǎn)身？接著他闡述中小學(xué)英語教師專業(yè)能力內(nèi)容結(jié)構(gòu)、信息化外語基本素養(yǎng)和信息化英語教學(xué)的主要困難。</p> <p class="ql-block">彭偉強教授帶領(lǐng)我們在互聯(lián)網(wǎng)+時代英語教學(xué)與學(xué)習(xí)的實用工具與路徑中遨游，指出教師專業(yè)發(fā)展新視角（learn to teach），運用語料庫及數(shù)據(jù)推動英語教學(xué)，并且應(yīng)該非正常學(xué)習(xí)常態(tài)化（互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式、移動學(xué)習(xí)）。</p> <p class="ql-block"> 彭教授激勵大家做“愛學(xué)習(xí)的老師”，教“愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”?；A(chǔ)學(xué)習(xí)和持續(xù)修煉，以慕賦能，讓學(xué)習(xí)發(fā)生。讓我們深深感受到信息技術(shù)與英語教學(xué)融合的意義和作用，成為一個有溫度的善巧運用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)的教師更是任重道遠。不能停下學(xué)習(xí)的腳步，教師成長永遠在路上！</p> <p class="ql-block"> 下午兩點三十分，我們在文科樓418教室聆聽了林妍老師精彩的示范課及教案設(shè)計講座。</p> <p class="ql-block"> 林妍，廣東梅縣東山中學(xué)初中英語教研組長。曾在高中從教十幾年，十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)高考高分尖子多名，目前任初三年級。在教學(xué)實踐中逐漸形成“立足語言，激趣引思，自主探究，互動生成”的教學(xué)風(fēng)格。曾指導(dǎo)學(xué)生參加演講比賽，英語作文比賽，并獲得優(yōu)異成績。多次承擔(dān)市、校公開課、參加教師技能比賽并獲獎；撰寫的多篇教育教學(xué)論文和活動案例榮獲多獎項。</p> <p class="ql-block"> 林老師精彩的示范課，對于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師來說是一次非常好的啟迪。聽了林老師的課讓我們收獲滿滿，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 林老師和學(xué)員們玩guessing games 游戲中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真交流方法，展示解題技巧</p> <p class="ql-block">我們第一小組的成員認(rèn)真聽課中</p> <p class="ql-block">學(xué)員心得：</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過了上次收獲滿滿的培訓(xùn)，讓我對今天的學(xué)習(xí)充滿了期待。果然，上午彭教授第一節(jié)課的內(nèi)容就非常符合我們來培訓(xùn)的目的：學(xué)習(xí)是終身的。Technology won't replace teachers but teachers who use technology will probably replace teachers who do not. 下午，林老師帶來的示范課講解非常詳細也非常生動，既讓我們感受到了林老師的巧思妙想，又學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念和方式，林老師流利的口語讓我們非常享受這一節(jié)課。不愧是名師！ 曾利丹</p><p class="ql-block"> 記得這樣一句名言，“我聽過，我忘記；我看過，我記得；我做過，我學(xué)會”。這次的培訓(xùn)，我認(rèn)真參與了每一個專題的研修，更深刻、更全面地對英語教材的編排、設(shè)計意圖、課程標(biāo)準(zhǔn)有了更新的認(rèn)識。對今后的教學(xué)如何去做，心里又有了新的思想。“面向全體學(xué)生，提高英語學(xué)科素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”我們應(yīng)努力把課程理念落實到實處，從自己平凡的工作崗位上一點點去推動新課程改革的進度與成就。 李偉東</p><p class="ql-block"> 第二階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)如期而至，今天的培訓(xùn)依舊干貨滿滿。在美麗的圖書館，我們與彭偉強教授一起感受了當(dāng)今時代先進的互聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)。彭教授開場就提出：我們要做愛學(xué)習(xí)的老師，才能帶出愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。彭教授還向我們介紹了許多實用的教師繼續(xù)教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)的工具和網(wǎng)站。下午林妍老師的示范課是非常新穎又豐富的，同時也應(yīng)證了上午彭教授講座的主題?？傊粩鄬W(xué)習(xí)不斷成長不斷創(chuàng)新是當(dāng)下教師工作的一大主題，我想這也是我們不斷參加培訓(xùn)的目的所在。 陳綺</p><p class="ql-block"> 今天上午彭教授專題講座學(xué)習(xí)，使我明白了作為一名教師應(yīng)樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習(xí)，勢必會被動挨打，還誤人子弟。 肖春華</p><p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學(xué)實例，也吸取了很多好的教育教學(xué)方法和思想，我會以這次培訓(xùn)為契機，將所學(xué)到的知識逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實踐中去，爭取取得更大的進步。同時，提高了自身的基本素質(zhì)，開拓了眼界，為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。 林凱旋</p><p class="ql-block"> 第二階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天開始了，見到一起培訓(xùn)老師和學(xué)員非常開心，上午聽了彭教授的專題講座，領(lǐng)悟到教師在教學(xué)路上是永遠的學(xué)習(xí)，要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生，教學(xué)要利用互聯(lián)網(wǎng)，才能與時俱進。下午林妍老師示范課也是非常精彩，課件和視頻的制作新穎，值得借鑒，全英文教學(xué)，口語流利，交流自然也是值得學(xué)習(xí)，總之，培訓(xùn)學(xué)習(xí)是提升教師教學(xué)的一個很好的平 臺，借此平臺讓來自于五湖四海的老師互相學(xué)習(xí)，互相交流，同時也建立了友誼。</p><p class="ql-block"> 郭小平</p><p class="ql-block"> 今天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認(rèn)識到了自我在理論素質(zhì)，工作水平，思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機會，本著做一名學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，透過多種途徑，采取多種方法豐富自我的知識，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無愧于人們的合格教師。 王春曉</p><p class="ql-block"> 秋去冬來，第二階段的培訓(xùn)賦能之旅于今天開啟！上午，彭偉強教授帶領(lǐng)我們在互聯(lián)網(wǎng)+時代英語教學(xué)與學(xué)習(xí)的實用工具與路徑中遨游，激勵大家做“愛學(xué)習(xí)的老師”，教“愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”，讓我們深深感受到信息技術(shù)與英語教學(xué)融合的意義和作用，成為一個有溫度的善巧運用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能技術(shù)的教師更是任重道遠。下午，林妍老師的示范課教學(xué)工作坊在落地實踐層面讓大家連連贊嘆，其中猜詞PK小游戲、角色扮演、詞匯云圖預(yù)測文章大意等教學(xué)方法的運用，讓課堂妙趣橫生，真正做到以學(xué)生為中心。心之所向，素履以往。學(xué)員們懷著空杯心態(tài)學(xué)習(xí)、精進，相信經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)賦能，大家的教育情懷和本領(lǐng)將更上一層樓！ 劉寶美</p><p class="ql-block"> 我有幸參加此次培訓(xùn)。培訓(xùn)是教師最好的禮物，對我來說，這是一次別開生面的培訓(xùn)，我很珍惜這次機會。剛開始時，我對此次培訓(xùn)的理解，只是停留在網(wǎng)絡(luò)的層面上，只會上網(wǎng)找找資料，看看圖片，觀看別人做好的現(xiàn)成教學(xué)實例，學(xué)習(xí)別人總結(jié)的教學(xué)方法，查找教學(xué)課件素材等，接下來一段時間不斷的學(xué)習(xí)，我才知道，并非我想像那樣簡單。這次培訓(xùn)，我既感到勞累，又感到充實。我學(xué)到好多的知識，這對我以后的教育工作的展開有最大的幫助。</p><p class="ql-block"> 1、在這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了先進的技術(shù)，更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。培訓(xùn)是用先進思想武裝每一位學(xué)員的頭腦，用現(xiàn)代先進信息技術(shù)訓(xùn)練每一位學(xué)員的技能，從而達到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機整合，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的。</p><p class="ql-block"> 2、培訓(xùn)過程非常辛苦，但收獲不少。培訓(xùn)中，它使我們一些素不相識的同仁之間多了一份信任，多了一份友誼，它使我感覺到了團隊的重要，團隊團結(jié)一致更重要。</p><p class="ql-block"> 3、教師這一職業(yè)要求我們緊跟時代步伐，不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足學(xué)生的求知欲；只有擁有了更豐富的知識，才能更好地為我們的教學(xué)服務(wù)。讓我們把所學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)中。</p><p class="ql-block"> 4、本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗豐，非常感謝為我們提供這次學(xué)習(xí)機會的各位領(lǐng)導(dǎo)。 </p><p class="ql-block"> 張偉瑜 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>