<p class="ql-block"> 為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成競爭意識，確保為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源，學(xué)校對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活高度關(guān)注，并做了相應(yīng)政策傾斜。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)習(xí)引領(lǐng)，做到進(jìn)度統(tǒng)籌與學(xué)生個性化培養(yǎng)相結(jié)合。針對特殊家庭、特殊性格、心理脆弱、偏科和拔尖學(xué)生，建立關(guān)愛臺賬，從學(xué)校、環(huán)節(jié)干部到班主任，不定期與學(xué)生談心，隨時掌握動態(tài)，鼓勵上進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 11月12日，針對10月份月考，召開了畢業(yè)年級質(zhì)量分析會。會議由兩部分組成。第一部分為集中會議。教務(wù)處主任崔樹濤主持，全體畢業(yè)年級教師參會。崔樹濤就近期學(xué)生管理、學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)等方面提出具體的要求。班主任對本班整體的風(fēng)氣和本次考試情況做了介紹，最后副校長姚林麗對各班高考做了預(yù)期，并鼓勵大家齊心協(xié)力，共創(chuàng)新高。第二部分為分會議，由各班主任主持，任課教師參會，會議主要針對重點培養(yǎng)對象和偏科學(xué)生進(jìn)行了討論。</p> <p class="ql-block"> 11月15日，利用升旗集會時間，舉行了畢業(yè)年級10月獎學(xué)金發(fā)放儀式。畢業(yè)年級獎學(xué)金根據(jù)月考成績每月一發(fā)放，以文化課年級排名為基礎(chǔ)，以總分班級排名為調(diào)整依據(jù)。本次共評出一等獎4名，二等獎7名，三等獎19名，進(jìn)步獎3名，獲獎總?cè)藬?shù)33人。此舉重在鼓勵先進(jìn)，激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</p>