<p class="ql-block">第一篇：校內(nèi)活動基地勞動實踐活動</p> <p class="ql-block"> 為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，進一步端正勞動態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級15班的同學(xué)們在兩位老師的帶領(lǐng)下，開展了校園勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動對勞動基地的種植和管理方面做出了明確的要求，同學(xué)們不僅學(xué)會種植和管理，還要學(xué)會觀察，呵護自己栽培的植物。在勞動實踐基地上，同學(xué)們按照分工后對自己班上的基地進行松土、除草工作，各組帶隊的王老師也積極投入到勞動實踐中。在各班的種植基地上，每一寸土地上都有勤勞師生們的身影，師生顧不得臉上的汗珠，汗流浹背，進行享受著勞動帶來的快樂，到處洋溢著歡聲笑語。</p> <p class="ql-block"> “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”相信這首古詩大家是再熟悉不過的了，它意味著農(nóng)民的艱辛，我們的大部分吃的都是他們用自己辛勤勞動的汗水換來的呀!通過這次實踐讓同學(xué)們深深體會到這段艱辛的過程是要多少汗水才能換來！</p> <p class="ql-block"> 這次的田間勞動，老師讓同學(xué)都認識到了糧食的來之不易，俗話說得好：“一粒糧食一滴汗。”這話一點不假，粒粒糧食均是農(nóng)民辛勤汗水的結(jié)晶。勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧!</p> <p class="ql-block"> 我們班在校園內(nèi)共同勞動形成一片靚麗的風(fēng)景線。校園的勞動實踐活動，讓學(xué)生積極參與，并通過勞動掌握技能和技巧，更多培養(yǎng)我們班同學(xué)們的自主、探究、思考的品質(zhì)，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主體參與意識。</p> <p class="ql-block">第二篇：快樂居家勞動</p> <p class="ql-block"> “一屋不掃，何以掃天下？”家務(wù)勞動是體現(xiàn)個人修養(yǎng)的關(guān)鍵因素之一。為了培養(yǎng)我們班同學(xué)們的家務(wù)勞動實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，增強社會責(zé)任感，我校開展了“快樂勞動，悅享生活”為主題的居家勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在此項勞動實踐活動中大顯身手，收拾屋子，打掃衛(wèi)生，洗衣做飯……真是不亦樂乎！</p><p class="ql-block"> 長大了，不僅僅表現(xiàn)在年齡上，更應(yīng)該表現(xiàn)在實際行動上。來看看寶貝們都在干什么吧！</p><p class="ql-block"> 開展居家勞動實踐活動，同學(xué)們積極行動，力所能及分擔(dān)家務(wù)：掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾、做簡單的飯菜，在勞動中感受普通勞動者的辛苦不易，明白美好幸福的生活是靠勤勞的雙手來創(chuàng)造，由此學(xué)會感恩父母、感恩家庭，增強自己的社會責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"> 通過本次居家勞動，同學(xué)們進一步認識到了勞動的意義，提高了勞動積極性。同學(xué)們紛紛表示在之后的生活中會繼續(xù)培養(yǎng)自己的勞動技能，做一個熱愛勞動、尊重勞動人民、珍惜勞動成果的小學(xué)生，暢享一個快樂、健康、充實的生活！</p> <p class="ql-block">第三篇：愛學(xué)校，愛勞動</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生進行勞動教育是實施素質(zhì)教育中非常重要的一環(huán)，加強勞動教育可培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、勞動興趣和勞動習(xí)慣，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)能力和社會適應(yīng)能力，同時也能讓學(xué)生更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓學(xué)生從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境也不同，有的家長注重學(xué)生的勞動教育，但有不少家長過分里溺愛孩子，包辦一切，致使學(xué)生最基本的自我服務(wù)能力和勞動習(xí)慣卻比較差。所以，搞好家校配合工作，請家長配合教育學(xué)生愛勞動，并主動指導(dǎo)家長讓學(xué)后在家庭中積極參與些力所能及的家務(wù)勞動。實施勞動素質(zhì)教育培養(yǎng)了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的動手能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。以后我校還需進一步把這項內(nèi)容深化，為培養(yǎng)新時代自理能力很強的接班人付出的努力??！</p>