多元作業(yè)，走新更走心———燎原小學雙減背景下英語特色作業(yè)展示

Sunny

隨著雙減政策的落地，發(fā)揮作業(yè)診斷，鞏固，學情分析等功能，設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)的要求，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學科作業(yè)，嚴控作業(yè)總量的前提下，伸延作業(yè)設計。燎原小學英語教研組根據(jù)本學期各年級的教學內(nèi)容，本著趣味化、綜合化的原則，精心設計了一套實踐作業(yè)，通過不同形式的作業(yè)提供開放的學習過程，力爭讓每位學習在多元化的特色作業(yè)中獲得知識的滿足，從而進一步培養(yǎng)學生的英語學科素養(yǎng)。接下來，就讓我們一起來圍觀，這些創(chuàng)意無限地個性化作業(yè)吧。 　　三四年級由于剛開始接觸英文書寫，老師設計了一次單詞書寫大賽，讓我們一起看看學生的優(yōu)秀作品吧！ 　　五六年級圍繞所學單元的主題，老師布置了一次主題手抄報，讓我們一起看看吧! 　　這些英語特色作業(yè)，營造了濃厚的英語學習氛圍，激發(fā)了學生學習英語的樂趣，展現(xiàn)了我校學習的風采。各個年級的個性創(chuàng)意讓英語作業(yè)變得豐富有趣，學生們體會到做作業(yè)的快樂，在這個充滿收獲的季節(jié)里，希望同學們可以保持良好的心態(tài)，積極快樂度過每一天，在英語這篇知識的海洋里盡情的遨游。