<p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期進(jìn)程已過(guò)半。隨著第一學(xué)期階段性綜合練習(xí)結(jié)束，長(zhǎng)流中心小學(xué)教育集團(tuán)語(yǔ)文科組召開(kāi)了2021-2022學(xué)年第一學(xué)期綜合練習(xí)質(zhì)量分析會(huì)。本次會(huì)議由長(zhǎng)流中心小學(xué)彭利平老師主持。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【<b>會(huì)議第一項(xiàng)</b>】</p><p class="ql-block"> 會(huì)議第一項(xiàng)由長(zhǎng)流中心小學(xué)各年級(jí)組組長(zhǎng)依次做各年段綜合練習(xí)質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> 首先由低年級(jí)組組長(zhǎng)葉紅桃老師做一、二年級(jí)的質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> 一、二年級(jí)練習(xí)水平未達(dá)到學(xué)校要求。主要原因在于題目較深，難度很大，閱讀題量多，看圖寫(xiě)話分值較高。練習(xí)題整體對(duì)于學(xué)生的要求較高，所以導(dǎo)致練習(xí)情況比較不樂(lè)觀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同時(shí)葉紅桃老師也提出了對(duì)應(yīng)的改進(jìn)措施：強(qiáng)調(diào)拼音、生字筆畫(huà)筆順等基礎(chǔ)知識(shí)的重要性；要加大背誦的力度；要加強(qiáng)閱讀興趣、寫(xiě)話能力、口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 接著，由中年級(jí)組組長(zhǎng)張燕利老師分析三、四年級(jí)的練習(xí)質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> 三年級(jí)除1班以外其余班級(jí)練習(xí)情況都表現(xiàn)得不太理想，這與三年級(jí)知識(shí)難度明顯加大有較大關(guān)系。主要問(wèn)題在于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。</p><p class="ql-block"> 四年級(jí)整體評(píng)級(jí)情況較三年級(jí)均有提高，主要問(wèn)題在于錯(cuò)別字和審題不認(rèn)真。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 針對(duì)本次練習(xí)題反映出的問(wèn)題，張燕利老師也提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施：中年級(jí)段都要重視拼音字詞等基礎(chǔ)知識(shí)、重視語(yǔ)文園地教學(xué)；三年級(jí)特別強(qiáng)調(diào)從片段訓(xùn)練入手從而提高寫(xiě)作能力；四年級(jí)建議加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生審題能力，另外要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和寫(xiě)作能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，由語(yǔ)文科組長(zhǎng)彭利平老師對(duì)高年級(jí)組的練習(xí)題做質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block"> 五、六年級(jí)整體水平較上學(xué)期的漲跌幅不大，呈現(xiàn)平穩(wěn)趨勢(shì)。本次練習(xí)題難度不大，但靈活性較強(qiáng)，所以主要問(wèn)題在于審題不認(rèn)真、對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解不透徹等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 彭利平老師也對(duì)此提出了切實(shí)可行的改進(jìn)建議：加強(qiáng)基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)避免錯(cuò)別字；對(duì)于必背誦的內(nèi)容要求會(huì)背還要會(huì)寫(xiě)；增加開(kāi)放性題目的訓(xùn)練；培養(yǎng)閱讀能力、審題能力并經(jīng)常性練習(xí)寫(xiě)作片段。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【會(huì)議第二項(xiàng)】</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)，由長(zhǎng)流墟小學(xué)負(fù)責(zé)人做長(zhǎng)流墟小學(xué)本次綜合練習(xí)的質(zhì)量分析。該校負(fù)責(zé)人針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生練習(xí)的評(píng)級(jí)情況分析了其存在的問(wèn)題，并一一提出了改進(jìn)意見(jiàn)。重點(diǎn)依舊在于整體要重視書(shū)寫(xiě)情況、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣；低年級(jí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練；高年級(jí)要加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【會(huì)議第三項(xiàng)】</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議第三項(xiàng)，由美李小學(xué)負(fù)責(zé)人做美李小學(xué)本次綜合練習(xí)的質(zhì)量分析。該校負(fù)責(zé)人認(rèn)為本次練習(xí)的中、高年段內(nèi)容較多，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)容量較大，需要任教老師重視答題習(xí)慣的培養(yǎng)，避免漏題。同時(shí)針對(duì)各年段存在的問(wèn)題，該校負(fù)責(zé)人也提出了對(duì)應(yīng)的建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【會(huì)議第四項(xiàng)】</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議第四項(xiàng)，由秦榮東主任總結(jié)各校各年級(jí)的綜合練習(xí)反饋情況，并提出寶貴建議。秦榮東主任提出要在課堂上具體化加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織能力；以日常檢查督促學(xué)生做積累；利用好課后服務(wù)時(shí)間抓學(xué)困生等。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【會(huì)議第五項(xiàng)】</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議第五項(xiàng)，由何鳳蓮教導(dǎo)對(duì)上半學(xué)期語(yǔ)文科組的教學(xué)工作做工作總結(jié)。何鳳蓮教導(dǎo)還對(duì)各老師的日常教學(xué)提出了要重點(diǎn)抓邊緣生基礎(chǔ)訓(xùn)練、重視句子訓(xùn)練、強(qiáng)調(diào)審題意識(shí)、增加閱讀量等改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>【會(huì)議第六項(xiàng)】</b></p><p class="ql-block"> 會(huì)議第六項(xiàng)，由吳忠博校長(zhǎng)對(duì)接下來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升工作做出指示和具體要求。</p><p class="ql-block"> 吳忠博校長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)評(píng)級(jí)水平較落后較明顯班級(jí)教師做出了提醒， 同時(shí)也對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升做出了多項(xiàng)建議：重點(diǎn)<span style="font-size:18px;">要求各個(gè)老師務(wù)必依據(jù)學(xué)情，重視學(xué)生的基礎(chǔ)情況，堅(jiān)持“減負(fù)提質(zhì)”的工作目標(biāo)；強(qiáng)調(diào)各年級(jí)任課教師落實(shí)雙減政策、提高課堂效率、提升教學(xué)水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>最后，吳忠博校長(zhǎng)也對(duì)下半學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作提出了期望和目標(biāo)，讓全體老師都對(duì)未來(lái)的工作有更清晰的奮斗方向。</p> <p class="ql-block"> 與會(huì)的全體教師都認(rèn)真地做了會(huì)議記錄，并對(duì)本次綜合練習(xí)做出了反思和整改提升的措施。分析是為了更好的進(jìn)步，反思是為了更好的發(fā)展。相信經(jīng)過(guò)這次質(zhì)量分析會(huì)，各位老師的教學(xué)質(zhì)量工作水平會(huì)有更進(jìn)一步的提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：?？谑虚L(zhǎng)流中心小學(xué)教育集團(tuán)</p><p class="ql-block">編輯、攝影：周俊希</p><p class="ql-block">審核：何鳳蓮、彭利平</p>