<p class="ql-block"> 走進(jìn)11月，風(fēng)中的寒意漸漸變濃了！然而邁步在育英的校園，迎面而來的依舊是暖暖的氣息，依舊是勃勃的生機！</p> <p class="ql-block"> 為增強學(xué)生科技創(chuàng)新意識，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，樹立廣大青少年“強國有我”理想信念，豐富校園文化生活，郊區(qū)育英小學(xué)成功舉辦了2021年度“愛上科學(xué)”藝術(shù)節(jié)活動。</p> <p class="ql-block"> 科技節(jié)分四個階段進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> 一、宣傳教育階段，各班班主任利用班會課進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生明確科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，明白了科技對人類社會發(fā)展的作用。</p><p class="ql-block"> 二、學(xué)生制作，教師及家長進(jìn)行輔導(dǎo)階段。同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，動手動腦，完成了作品雛形。</p><p class="ql-block"> 三、班級展示評選階段。各班利用班會課讓學(xué)生展示說明自己的作品制作方法及原理和用途，班級先評選出優(yōu)秀作品參加校級比賽。</p><p class="ql-block"> 四、學(xué)校集體組織開展校級展示大賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動孩子們的作品主要有科技繪畫和科技手工制作。無論從數(shù)量還是質(zhì)量上都比以往有了提高！</p> <p class="ql-block"> 11月12日下午，大賽在荊校長飽含希望的祝辭中拉開帷幕，各位選手一一上臺一展風(fēng)采！為了讓全校師生都能近距離欣賞每一件作品，聆聽小作者們的細(xì)致講解，我們采用了釘釘直播的方式讓不參賽的同學(xué)們在教室觀看。</p> <p class="ql-block"> 瞧，教室里的同學(xué)們看得多么聚精會神！或許因為作品的神奇，或許因為講解得有趣，會場里不斷響起陣陣掌聲！</p> <p class="ql-block"> 在此次活動中，選手們不僅對作品的制作方法及原理做了介紹，還透露了自己制作過程中遇到的種種失敗以及改進(jìn)作品的艱辛過程。好多作品給大家留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 其中，張吉鳳同學(xué)用氣球，塑料瓶還有吸管制作的空氣號角，幾次熬到深夜才弄清楚失敗的原因，她不甘失敗、勇于探索的精神感動了父母，感動了老師，感動了同學(xué)們！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 趙喬杰的水循環(huán)設(shè)置看起來就不那么簡單，做起來更是容易失敗。通過幾次的嘗試終于找到原因，成功的讓水在三個瓶子里循環(huán)起來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 還有鄧小丁的液壓伸縮門，利用注射器和一些竹板等生活中常見的材料制作而成，成功地伸縮贏得了大家的一片歡呼！…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 會后，學(xué)校出資為獲獎選手購買了益智類的獎品。看！拿到獎品后的孩子們是多么地興奮，多么自豪??！想必明年的科技節(jié)一定會有更多精致、有創(chuàng)意的作品出現(xiàn)呢！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀獎獲得者</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三等獎獲得者 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二等獎獲得者</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一等獎獲得者</span></p> <p class="ql-block"> 通過此次科技節(jié)，同學(xué)們經(jīng)歷了探索的樂趣，創(chuàng)造的艱辛。此次活動不僅鍛煉了孩子們的觀察、分析、思考、動手的探究能力，極大地提高了他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，而且增進(jìn)了父母與孩子的感情，相信孩子們的課余生活除了打游戲看小視頻以外還會掀起一股制作科技作品之風(fēng)吧！</p>