守師德、正師風——夢的起點幼兒園師德師風學習

美友36155103

“有一首歌最為動人，那就是師德??，有一種人生最為美麗，那就是教師??，有一種風景最為雋永，那就是師魂??，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽??，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下??，我們用愛撒播著希望……” 　　陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是教師師德的最好寫照??，愛與責任，亦是師德的靈魂??。對于幼兒教師來說，師德是從事幼教工作的根基，可以說沒有師德，教育就無從談起！ 　　說到幼兒教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒??：為人師表、愛崗敬業(yè)、活潑開朗、無私奉獻??······。但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)有工作著、成長著、快樂著的情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神??。 　　我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻?。曾經(jīng)聽一位學者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”。 那么如何當好一名優(yōu)秀的幼兒教師？??博大的愛心 作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須具備博大的愛心。 熱愛幼兒始終在幼兒教師必備品德中處于核心地位，關(guān)愛幼兒是做好一名優(yōu)秀幼兒教師的基礎(chǔ)和前提??。大文學家高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”愛心是做好幼兒教育工作的前提，只有愛孩子的人才能教好孩子。教師對幼兒的愛是幼兒健康成長的重要條件。因為老師的愛撫，能使幼兒在情感上得到滿足，產(chǎn)生積極的情緒體驗，增強其自信心與安全感。比如說對于那些膽小、害怕.上幼兒園的孩子，老師可以在早晨接園的時候向其投去“一個美麗的微笑”、“一個親切的點頭”、“一個溫暖的擁抱或一聲某某小朋友，早上好?！弊寱褂變侯D時產(chǎn)生母親般的信任感和安全感，樂意留在幼兒園；對那些學習能力較弱，性格內(nèi)向，不被其他幼兒所歡迎的孩子，在制作教具或紛發(fā)餐點的時候請其幫忙，一聲謝謝、對不起等，都可以使其充滿自信，滿足其自我實現(xiàn)的需求。 ??高度的責任心 作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須具備高度的責任心。 責任心是從事任何職業(yè)所必須具備的基本素質(zhì)，是干好任何工作的基本前提??。如果沒有責任心，那么一切無從談起，這是由該職業(yè)的特殊性決定的??。作為幼兒教師，面對的是3-6歲的幼兒，他們認知能力、辨別是非的能力、自控能力都比較差，缺乏基本的自我保護意識，可他們天性活潑好動，若老師稍有不慎，就可能釀成大禍。因此強烈的責任心對于幼兒教師來說就顯得尤為重要。目前來說，大部分家庭都是獨生子女，一個孩子就是家庭的全部，所以孩子的安全問題就是頭等大事，作為幼兒教師必須有這個意識，必須把每個孩子當成自己的孩子去對待??。