“疫”齊學(xué)習(xí)，靜待花開(kāi)——霞峰小學(xué)師生在行動(dòng)

Yaya

校園學(xué)習(xí)生活的腳步被突如其來(lái)的疫情按下了暫停鍵，同學(xué)們暫離五彩的校園，暫別熟悉的學(xué)習(xí)方式，但疫情不能阻擋我們學(xué)習(xí)的熱情，居家學(xué)習(xí)成為了一道亮麗的風(fēng)景。 “停課不停學(xué)”的實(shí)質(zhì)其實(shí)是“停課不停育”。一步一步緊鑼密鼓地推進(jìn)，一次一次有商有量地布局，霞峰鎮(zhèn)中心小學(xué)這樣做！ 在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織與關(guān)懷下，全體老師齊上陣，在班主任老師的全力調(diào)動(dòng)下，在家長(zhǎng)的大力支持下，線上學(xué)習(xí)有序進(jìn)行！ 師生線上共參與居家學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí) 千里之行，始于足下。 先從每天按時(shí)上線簽到開(kāi)始！?? 聽(tīng)從老師的安排，認(rèn)真聽(tīng)講的你們，成就了此時(shí)的美好學(xué)習(xí)時(shí)光…… 多樣教學(xué)進(jìn)行時(shí) 老師們“八仙過(guò)海，各顯神通”，通過(guò)送教到家、拍攝照片、錄制視頻，在班級(jí)微信群、班級(jí)圈進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)宣傳和布置。 為了保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效率，老師們?cè)谡n后解疑答惑，個(gè)別輔導(dǎo)！ 示范引領(lǐng)良循環(huán) 居家學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們將學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果進(jìn)行共享展示，以點(diǎn)帶面，極好地發(fā)揮典型示范輻射帶動(dòng)作用，更好地幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 居家活動(dòng)樂(lè)趣多 熱愛(ài)漫無(wú)邊際，生活各有情趣。同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的居家活動(dòng)…… 運(yùn)動(dòng)篇繪畫(huà)篇手工篇家務(wù)篇他們有話說(shuō) 劉雨薇同學(xué) 劉蕊同學(xué) 劉悅同學(xué) 學(xué)生家長(zhǎng) 特殊時(shí)期，特別的愛(ài)。我們想對(duì)老師們說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！ 展望未來(lái) 在這個(gè)特殊的疫情期間，我校全體教師離校不離教，全體學(xué)生停課不停學(xué)。相信在我們師生的共同努力下，每個(gè)人用自己的實(shí)際行動(dòng)，一起抗疫，一起成長(zhǎng)！ ??校園里現(xiàn)在是安安靜靜的，安安靜靜的等待著老師和同學(xué)們，等待著同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，等待著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)…… 愿疫情能早日過(guò)去，春暖花開(kāi)之際，我們相約校園。 編輯：龔夢(mèng)瑤審核：潘志華簽發(fā)：徐有書(shū)