擔起“六員”職責辦實事筑牢疫情防控安全線

馳騁金璐

面對近期新冠肺炎疫情防控新形勢、新任務，平羅縣城關六小黨支部高度重視，嚴格執(zhí)行自治區(qū)、市縣委和縣教體局有關疫情防控工作的安排部署，以“講政治轉(zhuǎn)作風強責任抓落實”主題活動為抓手，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上，切實將黨史學習教育成果和主題活動轉(zhuǎn)化為疫情防控和維護廣大師生員工生命健康的強大動力，擔起“六員”職責辦實事，全方位筑牢“外防輸入、內(nèi)防擴散”的安全防線。 做防控一線“戰(zhàn)斗員” 學校黨支部迅速吹響“疫情防控集結(jié)號”，根據(jù)學校疫情防控兩案九制組建疫情六個專班，所有黨員教師義無反顧加入到一線防控工作中，積極承擔“五保一”、校園疫情防控值班值守、物資儲備、環(huán)境衛(wèi)生、測溫消殺、人員引導等防控任務。建立網(wǎng)格化管理，進一步明確網(wǎng)格化管理區(qū)域、人員和職責，實行校領導24小時帶班包抓責任制，組織動員學校力量有力有序投入疫情防控工作中去，防止疫情傳播進校，用自己的“辛苦指數(shù)”換取人民群眾的“安心指數(shù)”。 　　做防控知識“宣傳員” 全體黨員和班主任教師通過班級微信群、釘釘群、電子屏、校園網(wǎng)站、校園廣播、懸掛橫幅等“線上+線下”的宣傳方式，轉(zhuǎn)發(fā)宣傳疫情防控相關知識和權(quán)威發(fā)布的動態(tài)信息150余次，制作張貼防控宣傳橫幅10多條，讓網(wǎng)上內(nèi)容動起來、微信信息發(fā)起來、通知公告貼起來、橫幅標語掛起來，積極引導師生落實疫情防控各項措施，做到聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、科學抗疫。同時，積極引導教師、家長、學生做好核酸檢測和增強自我防護意識，不信謠，不傳謠，營造團結(jié)和諧、穩(wěn)定有序的社會氛圍。 做排查監(jiān)測“信息員” 把加強在校師生人員管理作為疫情防控的基礎工作，實行地毯式排查、網(wǎng)格化管理，由各班主任、黨員實行包抓年級管理，緊盯每一個班級、每一名學生、每一個學生家長，要求所有家長和學生近期非必要不得離開平羅，全面登記人員信息，堅決做到不漏一人，全面摸清每一個人員狀況，切實把牢疫情防控關口。 做線上教學的“領路人” 為了確保暫停線下教學期間，學生“停課不停教停教不停學”，更好的指導、監(jiān)督、幫助學生學習，如期順利完成教育教學任務，貫徹落實《寧夏教育廳關于暫停線下教學的通知》，根據(jù)縣教體局關于開展中小學線上教學的指示，學校黨支部指導教務處制定了一系實施方案。在開展線上教學期間，各年級任課教師積極組織學生收看寧夏教育電視臺空中課堂、通過寧教云對學生進行網(wǎng)絡直播，針對所學內(nèi)容進行答疑解惑。依照“停課不停學”的原則，設置形式多樣、內(nèi)容豐富的課表，通過網(wǎng)絡、通訊工具等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，布置學習內(nèi)容及檢測作業(yè)，合理調(diào)整教學方式，提出合理化學習建議。既保證學生生活能力、身體素質(zhì)的提高，又督促學生養(yǎng)成自主學習的良好習慣，以確保順利完成本學期教育教學任務。 　　做心理健康“輔導員” 學校黨支部組織黨員開展疫情防控期間小學生心理健康狀況的全面摸排工作，并根據(jù)實際情況有針對性開展系列心理健康教育，制定落實多維系統(tǒng)行之有效的心理健康教育措施，充分運用線上線下多種方式，開展學生心理輔導,進行心理疏導，耐心解釋疫情防控各項要求，悉心指導解決各類疑難問題，讓學生能夠保持理性平和的心態(tài)積極配合學院做好疫情防控工作，認真完成學習任務，引導學生減少走出家門流動，理性對待社區(qū)管控措施，從權(quán)威渠道獲取信息，健康快樂地生活，筑牢學生心理防線。 做師生員工“服務員” “空中課堂”開始之前，學校組織對所有學生線上學習的設備進行了排查，了解到4名學生家庭困難，只有電視沒有網(wǎng)絡，支部書記立即聯(lián)系電信公司上門為學生解決收看空中課堂的難題，在“空中課堂”直播時，問題都得到妥善解決，孩子們都能正常收看空中課堂。學校家庭貧困的學生進行摸排，黨支部和學校班子成員及時給15名家庭困難的學生送去了文具、作業(yè)本，讓孩子們感受到學校大家庭的溫暖，讓家長看到為群眾辦實事的行動。根據(jù)平羅縣疫情防控指揮部的要求，凡是家在銀川的老師近期都不得返回銀川。為切實做好疫情防控工作，學校黨支部和工會專門開展了對5名在家在銀川自10月17日以來一直居住在平羅的教師進行慰問活動。安排好她們的生活，確保他們在平羅縣隔離觀察期間的生活有序，保證正常的線上教學的開展。 自學校暫停線下教學以來，黨支部積極與相關部門溝通為去政務大廳辦事的教職工辦理“工作通行證”，保證教師日常生活不受影響；在社區(qū)實施管控期間，學校迅速與社區(qū)聯(lián)系組織黨員教師到社區(qū)管理學校的學生，要求學生不得出入小區(qū)或在小區(qū)內(nèi)隨意閑逛，確保不聚集；積極協(xié)調(diào)電信移動通信企業(yè)為師生提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡服務，保障疫情防控期間線上教學順利開展；完善智慧教學資源庫建設，引入更多的優(yōu)質(zhì)線上教學資源，方便師生開展線上教學和學習......始終把師生的一樁樁、一件件“小事”當作學校的“大事”，在疫情防控中扎實開展“我為師生辦實事”實踐活動，堅持把疫情防控作為檢驗黨史學習教育成果、體現(xiàn)責任擔當?shù)闹匾獞?zhàn)場，讓黨旗在疫情防控第一線高高飄揚，筑牢保護師生生命健康安全的安全防線。