<p class="ql-block"> 題記：一句真誠的對不起，就像一縷春風，能驅(qū)散眼里濃濃的陰霾；又像一場春雨，能熄滅心頭熊熊的烈火。</p> <p class="ql-block"> 11月15日，在這寒冷的冬日，磐石市朝鮮族實驗小學“悅己”讀書會開始了新一次的讀書分享，本次交流分享會的主持人是司宇老師，她分享的內(nèi)容是李鎮(zhèn)西主編的《每一個孩子都是故事》中的“我真誠地向?qū)W生說sorry?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 首先司宇老師先介紹了這個故事的主要內(nèi)容：一位同學在做英語值日報告時，由于緊張和準備上的不充分，并未完成報告。老師未了解情況就責備了他，導致學生上課時情緒并不高。過后老師知道真相后，向他道歉，說了一聲“sorry”，在之后的日子里，學生與老師之間一直關(guān)系和諧。</p><p class="ql-block"> 之后司宇老師講述了自己班級的一件小事兒，與本則故事相結(jié)合，闡明了自己的讀書收獲：1.老師應對學生寬容、理解，學生對老師也是這樣，它給我們彼此帶來了信任與和諧。2.示范教育比單純的講道理更有用。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，大家以“當我們冤枉學生時，怎么辦”為題進行了探討。</p><p class="ql-block"> 高香花主任向大家分享了教學過程中的一個經(jīng)歷。學生在多年過去后和她聊天，聊到一次被冤枉的經(jīng)歷，她在知道此事后，也向?qū)W生道了歉。金明愛主任也分享了親身經(jīng)歷。</p><p class="ql-block"> 金潔老師從學生角度談了被冤枉、被忽視的痛苦。由于老師的冤枉，導致金潔弟弟現(xiàn)在在心理和行為上出現(xiàn)了偏差。這發(fā)生在身邊的事例讓大家感觸頗深，可見，老師不經(jīng)意的一句話，一個眼神都可能成為孩子致命的痛。</p><p class="ql-block"> 接下來，司宇老師以李鎮(zhèn)西校長的點評進行了小結(jié)。李鎮(zhèn)西校長認為：老師錯了給學生道歉，并不丟面子，反而能夠使學生更加尊敬我們。對于老師的過失，學生比我們想象的要寬容得多。</p> <p class="ql-block"> 新一輪討論是圍繞“示范教育比單純的講道理更有用”這一問題進行的。</p><p class="ql-block"> 梁美善老師向大家分享了書法課上金明愛主任認真練字、親自示范的做法對于孩子的影響。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，司宇老師以陶行知的“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生”這句話作為總結(jié)，結(jié)束本次分享會。</p> <p class="ql-block"> 一句對不起是最普通不過的一句話，對于學生卻是影響一生的話語。老師知錯，向?qū)W生道歉，也是在為學生做一個榜樣，為人師表，以身作則，就是從點滴小事做起，這對于學生的教育要比單純的講道理更有效。</p>