<p class="ql-block"> 全新教育環(huán)境下，落實(shí)“雙減”政策的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)，至少具備以下三個(gè)要素：一是體現(xiàn)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，二是符合人的全面發(fā)展需要，三是基于語(yǔ)文學(xué)科特質(zhì)的理解。鄠邑區(qū)東關(guān)小學(xué)語(yǔ)文組老師們積極探索，基于不同學(xué)段，從“夯實(shí)課內(nèi)教學(xué)”和“提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)”力求理出新思路，促進(jìn)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由馮英利組長(zhǎng)主持。</p> <p class="ql-block"> 萬(wàn)小艷老師強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任，不是變小了，而是更大了，要求不是變低了，而是更高了，作業(yè)要做到的“少而精、精而有趣”，讓學(xué)生愛(ài)做、樂(lè)做。</p> <p class="ql-block"> 張媛老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探討了關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文如何創(chuàng)新作業(yè)形式，創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)要求，讓學(xué)生在興趣中做作業(yè)，讓不同的學(xué)生都能主動(dòng)做作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 成超男老師立足實(shí)踐，分享了針對(duì)課文、字詞，找準(zhǔn)重點(diǎn)，幫學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)方法，讓教師和學(xué)生一起增質(zhì)減負(fù)。</p> <p class="ql-block"> 孫蕾雅老師將優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)和提升學(xué)生全方位語(yǔ)文素養(yǎng)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 支佳杰老師的發(fā)言闡述了作業(yè)的重要性，作業(yè)是教學(xué)的延續(xù)，是吸收和消化知識(shí)的重要方式，也是鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段。</p> <p class="ql-block"> 劉啟夢(mèng)老師則是回顧了半學(xué)期來(lái)工作，分享了好的做法，教會(huì)了孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并落實(shí)到每一節(jié)課，每一處細(xì)節(jié)中。</p> <p class="ql-block"> 王卓丹校長(zhǎng)和劉春苗主任對(duì)大家的發(fā)言給予充分肯定，指出本學(xué)期教學(xué)工作開(kāi)展中存在的問(wèn)題，并提出具體要求與建議。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次學(xué)科大教研活動(dòng)，著力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到減量不減質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)"雙減"政策最美作業(yè)的有效落實(shí)，用愛(ài)與智慧呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:成超男</p><p class="ql-block">攝影:李維娜</p><p class="ql-block">校對(duì):馮英利</p><p class="ql-block"><br></p>