<p class="ql-block"> 為促進(jìn)“雙減”政策的落地生根，增強(qiáng)教師“減負(fù)”意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生多樣化、多元化、個(gè)性化發(fā)展，11月12日下午，沙河市第一中學(xué)附屬初中教研組召開了落實(shí)“雙減”政策，打造高效課堂教學(xué)研討會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 首先，劉彥文校長(zhǎng)提出全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，明確教育改革方向。之所以要打造高效課堂，是積極響應(yīng)國(guó)家的“雙減”政策，要求老師們<span style="font-size:18px;">既要保證教學(xué)質(zhì)量，又要減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)?！?lt;/span>雙減”政策的出臺(tái)，其實(shí)是對(duì)教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 如何打造高效課堂，教研組成員們各抒己見，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 語文教研組長(zhǎng)聶偉濤提出三條建議。一是每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)化、系統(tǒng)化，每節(jié)課在緊扣《課標(biāo)》的同時(shí)，還要緊扣單元目標(biāo)。二是重視課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生課堂積極性和參與度，只有調(diào)動(dòng)全體學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性才是提高課堂效率的關(guān)鍵。三要重視作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)的針對(duì)性和有效性，對(duì)不同層次的學(xué)生精選作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)高月香提出：首先，每位教師都應(yīng)努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，成為學(xué)生喜歡的教師。其次，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，作業(yè)設(shè)計(jì)多樣性化，有梯度，符合學(xué)生特點(diǎn)。最后，要重視課后反思，針對(duì)每節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思，對(duì)以后的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 英語教研組長(zhǎng)石潤(rùn)方提出：英語學(xué)科一要充分利用小組合作，讓學(xué)生帶著任務(wù)去學(xué)習(xí)，讓不同層次的學(xué)生都能有所收獲，從而提升課堂效率。二要因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)，讓優(yōu)等生更優(yōu)秀，后面的學(xué)生向優(yōu)秀靠近，發(fā)揮他們最大的潛能。三要注重課堂反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 理化組、文綜組和綜合組的教研組長(zhǎng)也分別進(jìn)行了發(fā)言，闡述了本學(xué)科的特點(diǎn)以及如何打造高效課堂的幾點(diǎn)看法。</p> <p class="ql-block"> 如何打造高效課堂，周現(xiàn)武校長(zhǎng)從學(xué)生角度出發(fā)，提出了自己的想法：首先要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（包括課前準(zhǔn)備、坐姿習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣等），其次要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可以多組織一些學(xué)科類知識(shí)競(jìng)賽、趣味小游戲活動(dòng)等，最后可開展一些學(xué)科類探究性社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議最后，韓建軍校長(zhǎng)總結(jié)到，打造高效課堂要有“目標(biāo)意識(shí)”，“目標(biāo)意識(shí)”的落實(shí)要從教師備課開始抓起，每位教師要精心備課、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、精心組織課堂并有意識(shí)地組織檢測(cè)，高效課堂才能真正有效實(shí)現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 新形勢(shì)，新變化，“雙減”政策對(duì)集體備課、學(xué)科教研、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等教育教學(xué)行為都提出了新的要求。如何打造高效課堂，讓每名學(xué)生每課堂都有所收獲，如何將“雙減”政策真正地落到實(shí)處，讓每位學(xué)生真正地樂學(xué)、愛學(xué)，奮進(jìn)的附中人正在科研探索這條路上砥礪前行！</p>