<p class="ql-block"> 安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，為了進一步增強家長和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。為了檢驗幼兒的防拐意識，增強家園防拐安全意識，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，2021年10月27日，恩施市金童仔幼兒園聯(lián)合家長朋友們，共同展開了一場“防拐騙”安全演練活動。</p> 一、制定演練方案及活動預(yù)案 <p class="ql-block"> 活動開始前，我們組織召開家委會，共同討論此項活動的展開與實施，制定計劃，討論細節(jié)問題</p> <p class="ql-block"> 我們向家長宣傳防拐防騙演習(xí)的內(nèi)容和意義，安排布置任務(wù)，家委會成員活動當(dāng)天帶袖章沿途進行保護</p> 二、活動的實施 <p class="ql-block"> 為了讓這次活動能起到最佳的教育意義，我們邀請熱心家長扮演了“騙子”的角色，請他們扮演“壞人”對孩子們進行拐騙行為。家長們獻計獻策，討論實施“拐騙”的最佳方案，并選擇了自己稱心如意的“作案工具”場面是如火朝天。到底家長們“實施”哪些拐騙手段呢？孩子們真的會騙走嗎？結(jié)果如何呢？讓我們一起來看看這一個個真實的場景吧！</p> <p class="ql-block">參演家長入園消毒測體溫</p> <p class="ql-block"> 各班邀請家長扮演的“騙子”對幼兒開始拐騙行動。“騙子”花樣百出，有的準備了幼兒喜歡的玩具、糖果等道具；有的利用幼兒的好奇心、同情心，或給幼兒好吃的零食，或說她是新來的老師，或要帶幼兒出去玩滑梯，或充當(dāng)媽媽的同事、好友，因媽媽工作忙不能來接你回家為由等騙術(shù)進入各班活動場地。</p> <p class="ql-block"> “騙子”運用多樣“騙術(shù)”，有的幼兒被這些新穎的玩具和誘人的糖果迷住了，有的直接跟著“騙子”高高興興離開了教室。甚至沿路家委會成員進行勸阻，幼兒依然選擇相信“騙子們”</p> <p class="ql-block"> 直到被“解救”出來，很多孩子們還是淚眼婆娑</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，各班及時對“被拐”幼兒進行心理疏導(dǎo)，并針對本班實際情況，抓住教育契機，開展了“防拐騙”主題教育，讓幼兒懂得不管是認識或不認識的人，只要沒有老師和父母的同意，都不能跟他走，更不能接受陌生人的禮物。</p> 三、活動總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，我們組織參與此次活動的家長朋友們進行了總結(jié)會議，總結(jié)出以下幾點問題：</p> <p class="ql-block">1、小一點的寶貝，在不認識的情況下，給了零食和玩具，也聲稱認識這個人，是自己的“媽媽”、“爺爺”</p> <p class="ql-block">2、大一點的孩子只想著可以出去玩，沒有意識到跟著陌生人離開幼兒園的危險性</p> <p class="ql-block">3、有小朋友跟著走，我也可以跟著走（新型騙局的一種，帶著孩子家長和家長套近乎，孩子領(lǐng)著孩子離開，最后被拐）</p> <p class="ql-block">4、這個人我好像認識（引發(fā)深思，幼兒對于熟人沒有防范意識，可是很多案件，都是熟人犯案）</p> <p class="ql-block">5、有其他班老師勸，是壞人，也不聽勸，路上遇到媽媽，打完招呼就跑掉了，全然不顧媽媽在后面呼喊（有家長提前泄露了活動演練，大一點的孩子知道拐騙是假的）</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，我們組織老師們，也進行了活動總結(jié)，強化老師們對防拐教育重要性的認識。</p> <p class="ql-block"> 這次不同尋常的安全教育活動，讓教師、家長更深地感受到了安全教育的重要性，讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效地提高了幼兒防拐騙自我保護的意識。</p>