55中新校承辦區(qū)初中語(yǔ)文作文教學(xué)專題研討暨中考試卷分析活動(dòng)

東塘居士

11月16日，瑤海區(qū)初中語(yǔ)文第九期“統(tǒng)編教材作文教學(xué)”專題研討暨2021年安徽省中考試卷分析活動(dòng)在第五十五中學(xué)新校區(qū)成功舉辦。 　　活動(dòng)第一項(xiàng)是展示課環(huán)節(jié)，分別由第五十五中學(xué)新校的劉婷婷老師和本部的王靜老師執(zhí)教。 劉婷婷老師的作文展示課——《巧用景物類線索選材構(gòu)思》，從學(xué)過(guò)的文章當(dāng)中尋找線索啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想到生活中的素材，并通過(guò)景物巧妙地將素材有機(jī)組合。課堂上老師與學(xué)生互動(dòng)頻繁，氣氛活躍。這堂課目標(biāo)明確，學(xué)生學(xué)有所獲，深受啟發(fā)！ 　　王靜老師的作文課《學(xué)會(huì)記事》由結(jié)繩記事導(dǎo)入，依次從想好“寫哪件事”，理清“事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果”，設(shè)置“故事的波折”，要有真情實(shí)感四個(gè)環(huán)節(jié)展開。整堂課層層深入，條理清晰，聲情并茂，給學(xué)生們留下了深刻的印象。 　　活動(dòng)的第二項(xiàng)是評(píng)課環(huán)節(jié)。先由兩位上課的老師闡述自己的上課思路，再由聽課的老師進(jìn)行評(píng)議。聽課老師對(duì)這兩堂課予以高度的贊揚(yáng)，同時(shí)也客觀的提出了一些實(shí)用的建議。最后由趙杰主任對(duì)兩堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，趙主任肯定劉婷婷老師的教學(xué)目標(biāo)非常清晰，且給孩子充足的時(shí)間做練習(xí)，使學(xué)生在分享的時(shí)候很精彩。同時(shí)他也希望課堂前半部分的節(jié)奏可以放慢，讓學(xué)生更好的吸收所學(xué)內(nèi)容。王老師的課堂語(yǔ)言十分優(yōu)美，娓娓道來(lái)，在學(xué)生的心間種下了學(xué)會(huì)記事的種子，同時(shí)建議在歌曲《回娘家》部分可以精簡(jiǎn)一下。 　　活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)是夏黎明主任主持的2021年安徽省中考語(yǔ)文試卷分析會(huì)。夏主任根據(jù)2021年安徽省中考語(yǔ)文試卷題目的閱卷情況，總結(jié)出考點(diǎn)上出現(xiàn)的變化，如出現(xiàn)語(yǔ)法知識(shí)的考點(diǎn)、題目更加趨向于情境化、更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用等。接著通過(guò)各個(gè)題目的閱卷情況分析學(xué)生在答題時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，希望老師們能夠針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題和出題的趨向，在日常教學(xué)中對(duì)癥下藥，以期在明年的中考中獲得更好的成績(jī)。 　　無(wú)論是課堂，還是考試，教師都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂中有所收獲，無(wú)論是考試還是日常生活中都能夠?qū)W有所成。 圖文：胡遠(yuǎn)東初審：張從珊復(fù)審：王宗保終審：王華