<h3 style="text-align: right">——政史地心理備課組公開課側(cè)記</h3> 行遠(yuǎn)自邇，踔厲奮發(fā)。2021年9月，中江中學(xué)政史地心理備課組迎來了幾位年輕的新老師，一個團結(jié)互助，相互學(xué)習(xí)的溫馨團隊在學(xué)校的指導(dǎo)下形成了。 本學(xué)期，學(xué)校以課程改革創(chuàng)新為主線，以創(chuàng)設(shè)“雙減”背景下的高效課堂研究為主題，開展校本教研活動。全組同仁積極參加，踴躍報名，每人都開設(shè)了一節(jié)公開課，效果顯著。 第一篇章 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課前多打磨，在打磨中體會成長</span></p> <p class="ql-block">青衿之志，履踐致遠(yuǎn)。教師的專業(yè)成長離不開“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和實踐反思”，而磨課恰恰是將三者合為一體的體現(xiàn)。確實，“好課”是從課堂實踐中熔煉出來的，沒有任何捷徑可行，這是教育行為修煉顛撲不破的法則。磨課之前的理論學(xué)習(xí)與交流是即將實施的教學(xué)活動的指南針，而磨課的過程既是一個學(xué)習(xí)、合作、研究、交流、實踐、反思和創(chuàng)新的過程，也是檢驗中獲取真理的過程，更是一個教師專業(yè)化成長過程。</p> 9月7日，組內(nèi)召開開學(xué)初的第一次會議，開展理論學(xué)習(xí)，制定工作計劃，確定每位教師公開課的選題，并就本學(xué)期的教研工作做了相關(guān)的布置。<br>9月27日，在各自準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開展了課前的集體備課。對備課和試上過程中的情況進(jìn)行分析打磨，全組教師滿腔熱枕，互相學(xué)習(xí)，在彼此傾囊相授的過程中，認(rèn)真修改，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計、課件和教學(xué)流程，彌補不足。通過課前的打磨，提升了組內(nèi)教師開課的信心和熱情，營造了和諧的教研氛圍，加深了組內(nèi)教師之間的聯(lián)系。<br><br> 第二篇章 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課堂多精彩，在精彩中體驗成功</span></p> <p class="ql-block">砥礪深耕，奮楫篤行。經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，在學(xué)校教科室和教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，本組周婷、張友慶、李倩倩、趙永緯、郭曉艷5位老師參加了初一年級的“一節(jié)課評優(yōu)”活動；章鄭老師參加了“素質(zhì)教育開放周”暨初二年級專題課展示活動。</p> <h3 style="text-align: left;">10月26日下午，周婷老師在706班開設(shè)了課題為《網(wǎng)上交友新時空》的道德與法治公開課。本課從5G時代的高速發(fā)展導(dǎo)入新課，以小茗同學(xué)遇到的一系列情境為主線，巧妙的串起了整個課程。特別是在學(xué)生辯論環(huán)節(jié)，正反兩方觀點激烈碰撞，引來了課堂氣氛的高潮，教師本人落落大方的教態(tài)感染著每一位學(xué)生。</h3> 10月26日下午，張友慶老師在707班開設(shè)了課題為《秦統(tǒng)一中國》的歷史公開課。本節(jié)課從秦始皇兵馬俑的圖片開始講解，著重闡釋了秦統(tǒng)一中國的過程、措施和意義。整節(jié)課，張老師溫文爾雅的親切教態(tài)，侃侃而談的歷史情節(jié)，史論結(jié)合的教學(xué)方法，引人入勝，學(xué)生參與度廣，目標(biāo)達(dá)成度高。 10月26日下午，李倩倩老師在703班開設(shè)了課題為《海陸的變遷》的地理同課異構(gòu)公開課。本節(jié)課從火山、地震帶的圖片說起，在教學(xué)過程中利用小游戲提起學(xué)生的注意力與興趣，循序漸進(jìn)地落實知識點，培養(yǎng)了學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和科學(xué)探究的態(tài)度。 10月26日下午，趙永緯老師在705班開設(shè)了課題為《海陸的變遷》的地理同課異構(gòu)公開課。本節(jié)課以神話故事“滄海桑田”的變化為背景，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查其原因，進(jìn)行實例導(dǎo)入，并利用多媒體輔助教學(xué)中豐富的地圖資源、動態(tài)的板塊運動演示使學(xué)生進(jìn)入課程的情境中，以實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的自然達(dá)成。 10月28日下午，郭曉艷老師在707班開設(shè)了課題為《“漫”“話”父母的憤怒》的心理健康公開課。課程通過一系列的游戲環(huán)節(jié)，主要和學(xué)生探討了青春期的親子關(guān)系。特別是各組學(xué)生對“咆哮”的媽媽、“暴躁”的爸爸和“無助”的孩子情景再現(xiàn)，惟妙惟肖的表演讓人特別心疼，也值得每一位家長反思。 11月16日下午，章鄭老師在805班開設(shè)了課題為《做負(fù)責(zé)任的人》的道德與法治公開課。<br>課堂上，章老師采用了“1142”型范式進(jìn)行教學(xué)，采取多種形式的教學(xué)手段來推進(jìn)課程，通過一系列的情境探究，給學(xué)生提供一個主動尋求知識、獲取知識，以及合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生對自己和未來充滿信心，做一個負(fù)責(zé)任的人。<br> 第三篇章 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">課后多反思，在反思中體悟成熟</span></p> <p class="ql-block">不啻微芒,造炬成陽?！胺此际墙虒W(xué)思維活動的核心和動力”，可見，在教學(xué)過程中，反思是老師提高教學(xué)水平的一條有效途徑。全部公開課活動結(jié)束后，本組老師及時進(jìn)行了集體評課。大家分別介紹了自己所授公開課的設(shè)計思路，談了上課的得與失。</p> 中江中學(xué)余夕標(biāo)校長、丁先勇副校長及其他各學(xué)科組部分老師在百忙之中，參與了本組部分節(jié)次的聽課評課活動。特別是余校長在點評中指出，本組老師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作和探究精神。學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，創(chuàng)新能力得到了發(fā)展和提高，分析問題、解決問題的能力得到了培養(yǎng)。他也指出課堂教學(xué)中現(xiàn)階段存在的一些問題，提出了改進(jìn)建議和發(fā)展愿景，使本組教師受益良多。 初心如磐，匠心筑夢。組內(nèi)老師互評環(huán)節(jié)，在充分肯定了教師們的扎實基本功與親和感染力的基礎(chǔ)上，老師們也互相給出了中肯的建議，助力彼此互相學(xué)習(xí)，共同成長。整個活動在積極友好的氛圍中結(jié)束，展示了本組精誠合作、相互促進(jìn)的良好學(xué)習(xí)氛圍。 本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的親切指導(dǎo)、得到了各班班主任的大力支持，在此一并致謝。<br>“教師是學(xué)校最大的財富”，給全組老師的辛勤付出點個大大的贊！各班學(xué)生的表現(xiàn)非常優(yōu)秀，給全體學(xué)生點個大大的贊——你們才是所有老師致力教科研，奮進(jìn)勤耕耘的不竭動力！<br> 弦歌不輟，芳華待灼。 在今后的教育教學(xué)工作中，政史地心理備課組將繼續(xù)向其他學(xué)科組虛心學(xué)習(xí)，期待學(xué)校在小組賦能建設(shè)、組員能力提升、學(xué)科專業(yè)發(fā)展、師徒青藍(lán)工程等各方面給予更多的幫助和引領(lǐng)。本組全體成員仍會不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力，積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中，努力把本組打造為有情懷、有溫度、有特色的教研備課組。 <p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">圖文：章 鄭</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">初審：張友慶</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);">終審：余夕標(biāo)</i></p>