<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 隔屏不隔愛，非常時(shí)期，改變的是模式，不變的是教育，阻隔的是距離，不能被阻隔的是關(guān)懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天以特殊而溫馨的方式與家長們相聚在云端，通過照片、視頻的方式，讓家長們對幼兒園有更深得了解。</span></p> 幼兒園一日流程 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一日活動皆課程”意味著幼兒從入園到離園各個(gè)活動及活動之間的過渡環(huán)節(jié)都蘊(yùn)涵著一定的教育價(jià)值。真正的教育是相通的，一日生活皆教育，教育活動的目的性，要體現(xiàn)在一日流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。</span></p> 早接待時(shí)的擁抱及微笑 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老師蹲下來、微笑的擁抱每一個(gè)孩子，并用孩子的名字打招呼，讓孩子以最佳的心情和爸爸媽媽說再見，使他們在心理上接納老師，從而產(chǎn)生高度的安全感、歸屬感和幸福感，也給予家長最大的信任度。</span></p> 晨間活動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 晨間活動是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動作、培養(yǎng)幼兒集體意識、鍛煉幼兒意志力等方面有著重要的作用。</span></p> 測溫 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 由于疫情原因，幼兒園為了寶寶的安全健康，每日入園都要求三次給寶寶測量體溫并且記錄下來。</span></p> 集體活動時(shí)間 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讓幼兒產(chǎn)生作為集體中“社會成員”的歸屬感，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化指導(dǎo)程度的最大化，并讓幼兒最大程度的發(fā)揮學(xué)習(xí)活動的主動性和積極性，以及獲得自己管理自己的獨(dú)立與自主性經(jīng)驗(yàn)，集體活動中自由的互動氛圍讓幼兒學(xué)會尊重和平等待人以及發(fā)揮自己的創(chuàng)造性 。</span></p> 戶外活動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 幸福就是在明媚的陽光里??，遇到比陽光明媚一百倍的你們??《猜猜我是誰?? 》 影子游戲開始嘍！</span></p> 如廁和盥洗時(shí)間 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讓孩子學(xué)會耐心排隊(duì)等待，飯前便后洗手，教幼兒正確的洗手方法，了解和做到不浪費(fèi)水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。上廁所幼兒排隊(duì)等候，老師在廁所門口檢查保護(hù)小朋友，并通過環(huán)境來暗示幼兒，用圖標(biāo)演示洗手的步驟給幼兒，避免消極等待時(shí)間。</span></p> 餐前準(zhǔn)備活動 用餐時(shí)間 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讓孩子養(yǎng)成節(jié)約不浪費(fèi)糧食習(xí)慣，知道為給自己服務(wù)的老師道謝，學(xué)習(xí)正確使用餐巾紙。教師坐在有需要的幼兒旁邊及時(shí)關(guān)注，介紹飯菜營養(yǎng)和健康知識，讓幼兒知道偏食的壞處，并讓幼兒從小學(xué)習(xí)餐桌禮儀。</span></p> 午餐后散步 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “大帶小”（發(fā)展起語言交往能力）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 午餐后孩子們兩人一組率著一名弟弟妹妹的小手，在場所里散步。散步時(shí)，會引導(dǎo)小朋友牽好弟弟妹妹的手，通過這種大帶小的散步活動，使孩子們知道自己長大了，在牽著弟弟妹妹的同時(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和愛心，發(fā)展了他們的語言交往能力。</span></p> 午睡 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 幼兒午睡是幼兒在園一日生活的重要環(huán)節(jié)，幼兒期正是生長發(fā)育的旺盛時(shí)期，睡得好能有效地促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，對增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒穿脫衣物等自理能力和良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)對參加體育活動的興趣起著重要的作用。午睡要重視質(zhì)量，讓幼兒享受睡眠帶來的快樂。</span></p> 特色活動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 創(chuàng)意美術(shù)（可愛的小羊）用輕輕泥進(jìn)行搓圓并壓扁粘在小羊身上進(jìn)行裝飾，鍛煉了小朋友動手能力、想象力、審美能力等。</span></p> 戶外活動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 廢舊的輪胎，在成人眼中用處不大，可在孩子們眼中是最好的“玩伴”。不斷創(chuàng)新的玩法讓“廢舊輪胎”已完全超越了它們原有的、單一的功能，見證著孩子們在自主游戲過程中的每一步變化與發(fā)展。</span></p> 離園 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 老師為小朋友洗臉、擦油、整理衣服，多樣化的組織離園活動，做好和家長的交接工作，禮貌用語，和小朋友說再見。孩子保持穩(wěn)定、愉悅的情緒等待家長來接。幼兒主動與老師、小朋友道別，約好明天愉快地來園。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 從幼兒早上入園的第一分鐘開始，直到離園時(shí)的最后一分鐘，期間所經(jīng)歷的所有活動都屬于課程內(nèi)容的設(shè)置范圍。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)并不是憑空捏造和形式主義，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有獨(dú)特的意義和價(jià)值，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。</span></p>