第二次朗讀比賽

圣焱

朗讀是語文素養(yǎng)的基礎，作為一個一年級的班主任我從基礎抓起，為了激發(fā)孩子們的興趣和開發(fā)他們的潛能，我每天堅持督促孩子們讀故事，今天是第二次朗讀比賽，我們拭目以待吧。 賈雨欣的《田螺姑娘》開啟了比賽的競爭模式，流利正確的朗讀，欠缺的是感情，下次加油！ 高瀅晰《一封奇怪的信》讀得津津有味，聲情并茂，讓大家不由得豎起了大拇指。 宋金澤，平時有點口齒不伶俐，說話愛結巴，可是今天的表現(xiàn)也很出色，很流利的朗讀，讓我們刮目相看。 由碩小朋友平時表現(xiàn)很棒，今天不知道是不是緊張了就是快速的讀，沒有感情讀完了故事，分值一定不高。 張雨露更是緊張，開始都讀錯了地方，改正過來就開始慢吞吞了，有待鍛煉。 何雨鑫讀得有感情，語速語調(diào)都很好，就是聲音再洪亮一些就更完美了。 姜思雨穩(wěn)穩(wěn)當當，不慌不忙的把故事讀得準確流利，值得大家去學習。 高金喆讀的不快，基本上把句子都是斷開來讀的，不是很通順，有待加強。 丁睿祥朗讀的時候別的毛病沒有，就是缺乏情感。 季得軒感情到位，就是聲音太小了，而且停頓的不好，讀的速度過于快。 白佳軒真的是很有進步，從不能讀下來，到讀得流利有感情，聲音還很洪亮，值得表揚！ 齊禹豪實在讀不下來我都上去指導了。 這個后來的孩子張乾瑋認字少，朗讀功底差，需要下很大的功夫追啊。 賈雨涵聲情并茂的朗讀不僅引起了評委老師的注意，更是讓同學們紛紛點頭稱贊。 這次朗讀比賽的冠軍張宇諾有禮貌，有感情，以293分總分遙遙領先，她的完美朗讀讓老師和同學們都連連叫好。 姜涵予也不甘示弱，就是聲音再大點，語速稍微慢點就更好了。 胡博禹超級緊張，聲音顫抖著讀完了故事，我看著覺得很有趣。 張夢淇，朗讀幾本是很準確，可是語速過快，沒有抑揚頓措，所以覺得不是很有吸引力。 德高望重的劉老師，趙老師，和深得孩子們喜愛的園長為孩子們當評委，細細的品評，點評，我代表我班的寶貝們深深地對你們說句：謝謝您們。 歷經(jīng)兩節(jié)課比賽結束，兩位老師對孩子們進行了總結性的點評指導。 我給孩子們發(fā)了獎品，孩子們歡呼雀躍。 讀書破萬卷，下筆如有神，語文素養(yǎng)的培養(yǎng)要從點滴開始，中華文化博大精深，我們要帶著孩子在知識的海洋里揚帆起航！加油吧寶貝們，路在腳下，夢在遠方！