<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”，為確保教學(xué)工作有序開展，推動(dòng)“雙減”和“五項(xiàng)管理”的穩(wěn)步落實(shí)，我校積極開展扎實(shí)、有效的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 先讓我們走進(jìn)課堂，領(lǐng)略不同年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的異彩紛呈吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級(jí)數(shù)學(xué)張?jiān)评蠋熡?jì)算課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法筆算》</p> <p class="ql-block"> 老師層層深入，水到渠成，教和學(xué)渾然一體。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">四年級(jí)贠曉娟老師概念課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《認(rèn)識(shí)三角形》</p> <p class="ql-block"> 老師熱情飽滿，引領(lǐng)學(xué)生探索交流。</p> <p class="ql-block"> 聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師認(rèn)真記錄著課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程的重難點(diǎn)、閃光點(diǎn)都詳細(xì)記錄在聽課本上。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后是評(píng)課環(huán)節(jié)。老師們各抒己見，紛紛指出本節(jié)課的亮點(diǎn)及有待改進(jìn)的地方。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課，是反饋，是深度思考，我們?cè)趦?nèi)化的同時(shí)，讓思維的碰撞靈光激躍。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)教研活動(dòng)中，每位老師都受益匪淺，對(duì)課堂教學(xué)有了更深層次的思考。</p> <p class="ql-block"> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光；心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信以后的教研活動(dòng)中，我校會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。全體教師將不忘初心，砥礪前行！</p>