<p class="ql-block"> 為增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能、環(huán)保和健康意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，懂得用自己的雙手美化生活，美化校園，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，我校組織全校學(xué)生開(kāi)展了綠色環(huán)保手工小制作比賽。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)大膽的創(chuàng)新，利用靈巧的雙手把我們司空見(jiàn)慣的廢品變成了新的可利用的藝術(shù)品。各班級(jí)同學(xué)都積極參賽，展示的作品外觀精美，做工細(xì)膩，獨(dú)具創(chuàng)意。作品的主題也豐富多樣，有廢紙板做成的鄉(xiāng)村小木屋、卷紙筒做成的中國(guó)航天飛船和易拉罐做成的小帆船，有實(shí)用的筆筒，精致的燈籠和天山雪蓮，動(dòng)力小皮卡，迷你滅火器……作品構(gòu)思巧妙，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)造能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 學(xué)以致用 保護(hù)環(huán)境</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> </span>同學(xué)們的作品別出心裁，能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，創(chuàng)新地運(yùn)用到制作中去，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力還培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧，更是激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情，帶來(lái)了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境，將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播，意義深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 師生共賞 互評(píng)互學(xué)</span></p><p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)巧思、創(chuàng)意、想象、裁剪、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命，把廢品變成“寶貝”，為師生奉上了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，在向老師、同學(xué)們展示、介紹作品的過(guò)程中，同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提升。大家都充分感受到運(yùn)用自己的智慧和巧手創(chuàng)造的魅力。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們?cè)u(píng)出了本次綠色環(huán)保作品一等獎(jiǎng)（3個(gè)）分別為：</p><p class="ql-block">蘇金蘭（三年級(jí)）、曾語(yǔ)萱（二年級(jí)）、蘇晨萱（二年級(jí)）</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)（6個(gè)）：</p><p class="ql-block">蘇詩(shī)媛（一年級(jí)）、蘇玥（二年級(jí)）、蘇胤言（三年級(jí)）、鄭澤鑫（三年級(jí)）、蘇歆瑜（四年級(jí)）、蘇詠琪（五年級(jí)）</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)（9個(gè)）：</p><p class="ql-block">洪詩(shī)菡（一年級(jí)）、蘇菁（二年級(jí)）、鄭梓鑫（二年級(jí)）、蘇可欣（二年級(jí)）、</p><p class="ql-block">蘇詩(shī)婷（四年級(jí)）、蘇鍶涵（五年級(jí)）、林涵欣（五年級(jí)）、蘇景涵（五年級(jí)）、蘇芯（五年級(jí)）</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力也激發(fā)了他們保護(hù)自然的熱情。此次綠色環(huán)保小制作活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，但是我們的環(huán)保行動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)有結(jié)束，希望我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續(xù)，讓地球更加美麗。</p> <p class="ql-block">撰稿：林惠旋</p><p class="ql-block">定稿：鄒琦文</p>