<p class="ql-block" style="text-align:center;">生活即教育,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 教育即生活。</p><p class="ql-block"> 在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心的增強(qiáng),又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。為了繼續(xù)促進(jìn)孩子們的生活自我服務(wù)能力,2021年11月17日,我園開展了幼兒生活自理能力比賽的活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 同時(shí)，12月7日下午，我們園舉行了生活老師技能大賽，通過本次活動(dòng),不但為保育教師提供了表現(xiàn)和鍛煉自我的機(jī)會和平臺,同時(shí)激發(fā)了她們的工作熱情,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)保育隊(duì)伍理論實(shí)操雙優(yōu)的效果。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 幼兒自理能力比賽 準(zhǔn)備工作 <p class="ql-block"> 凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工重要內(nèi)容。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),分別制定了大、中、小班比賽內(nèi)容</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班組：穿、脫套頭衫</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班組：疊上衣和褲子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小班組：穿開衫外套</b></p><p class="ql-block"><br></p> 我們準(zhǔn)備好啦?? <p class="ql-block"> 仔細(xì)聽老師講解比賽規(guī)則，不能犯規(guī)哦！</p> 激烈的比賽中 <p class="ql-block"> 看,這是我們小班的小朋友們,他們是幼兒園里年齡最小的年級組,他們在老師的用心培育下,他們懂得了自己吃飯,自己穿衣、穿鞋,自己照顧自己。</p> <p class="ql-block">穿外套的動(dòng)作我們可是越來越嫻熟了喲??</p> <p class="ql-block"> 中班組的孩子,聽老師口令!開始!小朋友們迅速疊上衣和褲子！</p> <p class="ql-block">孩子認(rèn)真的樣子最可愛??</p> <p class="ql-block"> 大班組的寶貝們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,看看誰能把套頭衫穿的又快又正確?</p> <p class="ql-block">超級開心的穿衣服比賽??</p> <p class="ql-block">穿衣服比賽，我讓你3秒??</p> <p class="ql-block">就問你，我颯不颯??</p> 奔向勝利，好高興呀?? <p class="ql-block"> 有比賽，有參評，重在參與，不同感受。一次歷練，一次成長，更是一個(gè)印記，我們感動(dòng)于孩子的進(jìn)步，欣喜于孩子的成長。</p> 頒獎(jiǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>經(jīng)過激烈的角逐,我們的“自理小能手”誕生啦!瞧,孩子們正享受著競賽的快樂和挑戰(zhàn)自我的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 團(tuán)體獎(jiǎng)也已經(jīng)產(chǎn)生，各班老師代表也來領(lǐng)獎(jiǎng)咯??????</p> <p class="ql-block"> 自理能力不是與生俱來的,也不是一朝一夕就能獲得的,我們幼兒園通過有趣的課堂和日常的練習(xí),還有精彩的比賽活動(dòng),讓孩子們鍛煉了很多獨(dú)立迅速的生活技能,體驗(yàn)到自我服務(wù)的自豪感,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立性和自主性,通過各種游戲、比賽等展示的平臺,孩子們能夠越來越熟練的完成自己的事情,相信孩子們在以后的生活中一定會越來越棒,養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣!</p><p class="ql-block"> </p> 生活老師技能比賽 <p class="ql-block"> 她們,是幼兒園的幕后英雄,她們,如影隨形地陪伴孩子,助力孩子身心發(fā)展和人格養(yǎng)成,是幼兒園教育教學(xué)工作中,不可或缺的“關(guān)鍵角色”。她們,習(xí)慣了“默默無聞”地工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在看似平凡的崗位上,卻又妙趣橫生。她們既平凡又耀眼，時(shí)時(shí)刻刻給予孩子們無微不至的關(guān)懷她們就是有著諸多“超能力”的生活老師!</p> <p class="ql-block">生活老師技能比賽：梳頭發(fā)</p><p class="ql-block">本次比賽要求:速度、舒適、美觀、有創(chuàng)意。</p><p class="ql-block">可不要小瞧梳頭發(fā),我們梳頭發(fā)也分為兩個(gè)環(huán)節(jié)一一扎馬尾和創(chuàng)意編發(fā)</p><p class="ql-block">比賽開始,大家爭分奪秒,積極行動(dòng)起來。</p> <p class="ql-block"> 賽后,余園長里對本次比賽活動(dòng)給予了肯定和對生活老師提出了要求??,希望老師們之間在相互觀摩學(xué)習(xí)中,取長補(bǔ)短,看到自身不足也能加以改善。</p><p class="ql-block"> 保育工作既平凡又瑣碎,然而就在這平凡的瑣碎工作中蘊(yùn)含著大量的教育契機(jī)。成績不是最終目的,作為新時(shí)代的生活老師,不僅要把保育工作做“實(shí)”、做“細(xì)”、做“勤”,更要提升不斷自身綜合素質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)為生活老師創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的平臺,也扎實(shí)了實(shí)際工作中的各項(xiàng)專業(yè)知識技能,更是讓在場的教職工都深刻地認(rèn)識到保育工作的重要性。</p>