<p class="ql-block"> 細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。11月16日，平塘縣牙舟小學(xué)語文教研組開展秋季學(xué)期優(yōu)質(zhì)課比賽活動，縣教研室語文教研員王天琴老師帶領(lǐng)第三集團(tuán)總?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處石文磊主任等一行4人，親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，全程參與整天的賽課、評課、議課活動。6名參賽代表教師，分別給聽課的老師們呈現(xiàn)了6節(jié)不同風(fēng)格，精彩紛呈的語文課。</p> <p class="ql-block"> 上午8：20，首先由三年級組韋朝美老師執(zhí)教《搭船的鳥》，韋老師教學(xué)節(jié)奏沉穩(wěn)，語文功底扎實(shí)，在教學(xué)中，緊扣單元主題，引導(dǎo)學(xué)生勾畫重點(diǎn)詞語來理解課文，充分培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 五年級組吳宗陶老師執(zhí)教《四季之美》，課堂中注重學(xué)生對字、詞、句等基礎(chǔ)知識的識記和積累，緊扣課文中心句，引導(dǎo)學(xué)生感受四季之美。</p> <p class="ql-block"> 四年級組孔令東老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，主要通過以“讀”為本，以“游戲闖關(guān)”為趣，注重對學(xué)生的評價和對學(xué)生品德的培養(yǎng)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作探究、小組比賽、仿寫訓(xùn)練的氛圍中完成學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 六年級組石俊妮老師執(zhí)教的《夏天里成長》，教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，緊扣單元目標(biāo)和語文要素，讓學(xué)生抓住中心句去找事物特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)細(xì)品讀重點(diǎn)詞句理解課文，充分體現(xiàn)了“授之以魚，不如授之以漁”的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 中午，聽課的老師們在年級組內(nèi)對上午的課進(jìn)行討論，紛紛發(fā)表個人建議，共同制作思維導(dǎo)圖評課稿。</p> <p class="ql-block">王天琴老師和羅老師午休時間為評課指導(dǎo)做好準(zhǔn)備！</p> <p class="ql-block"> 專業(yè)點(diǎn)評的背后是認(rèn)真的專注！點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)，由一年級組胡代宇老師執(zhí)教《比尾巴》，胡老師在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主要通過游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生的課堂常規(guī)，充分體現(xiàn)了低年級教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動的參與到學(xué)習(xí)活動中來。</p> <p class="ql-block"> 二年級組黃曉敏老師執(zhí)教的《坐井觀天》，教學(xué)中注重學(xué)生的朗讀和說話訓(xùn)練，朗讀形式多樣，課堂紀(jì)律活躍，學(xué)生參與積極，識字教學(xué)中舉一反三，對漢字文化進(jìn)行了有效的拓展，充分突出了低年級的教學(xué)重點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 下午四點(diǎn)，參加賽課和聽課的所有老師在階梯教室進(jìn)行評課議課活動，首先由上課教師進(jìn)行了課后反思。</p> <p class="ql-block"> 其次，各年級組分別派一名代表根據(jù)思維導(dǎo)圖評課稿的方式進(jìn)行評課。</p> <p class="ql-block"> 一年級組教師代表評課</p> <p class="ql-block"> 二年級組教師代表評課</p> <p class="ql-block"> 三年級組教師代表評課</p> <p class="ql-block"> 四年級組教師代表評課</p> <p class="ql-block"> 五年級組教師代表評課</p> <p class="ql-block"> 六年級組教師代表評課</p> <p class="ql-block"> 然后，由評委代表石文磊主任、羅廷玉老師分別對低年段和高年段的課進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評及指導(dǎo)。兩位老師的點(diǎn)評，現(xiàn)場給老師們樹立了榜樣，讓在場的老師對怎樣評課議課豁然開朗，受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 石文磊主任認(rèn)真細(xì)致的點(diǎn)評</p> <p class="ql-block"> 羅廷玉老師專注細(xì)膩的點(diǎn)評</p> <p class="ql-block"> 接著，縣教研室語文教研員王天琴老師對本次教研活動的開展進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。王老師首先對本次活動扎實(shí)有效的開展，對牙舟小學(xué)濃濃的教研氛圍給予了充分的肯定，其次對評課老師特別是兩位評委老師的評課表示極高的贊賞和認(rèn)可，接著分別對6節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)精彩的點(diǎn)評，同時對怎樣做好課前備課，在教學(xué)中怎樣體現(xiàn)年級特點(diǎn)、漢字文化和思想教育相互滲透融合等方面進(jìn)行了專業(yè)有效的指導(dǎo)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 王天琴老師專業(yè)精彩的點(diǎn)評</p> <p class="ql-block"> 最后，牙舟小學(xué)謝磊校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，向縣教研室，集團(tuán)總校對本次活動的大力支持和幫扶表示感謝，向獲獎教師進(jìn)行頒獎和祝賀，勉勵老師們要以多參加這樣教研活動為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，加快自身的專業(yè)成長，營造出你追我趕、奮勇爭先，濃濃的教育氛圍！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，不僅讓參加賽課、議課、聽課的所有老師收獲滿滿，還體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，更為今后牙舟小學(xué)帶來了新的活力！希望這冬日里蕩起的一圈漣漪，能成為滋潤老師們心中的甘露，去擁抱春天里的小樹，迎著春風(fēng)茁長成長！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 撰寫：鄒仁兵</p><p class="ql-block"> 圖片：蒙澤先 駱雁紅</p><p class="ql-block"> 編審：吳永芬</p><p class="ql-block"> 校審：謝磊</p>