有名師相伴與優(yōu)秀同行 ——2021年河池市教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修匯報(bào)(丹鳳齊飛組)

春桃

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。 ——習(xí)近平 　　緣于國(guó)培，相聚宜州。齊聚國(guó)培，攜手并進(jìn)。感恩國(guó)培，收獲喜悅！11月14日上午8點(diǎn)30分，2021年河池市教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修班在著名壯族歌仙劉三姐的故鄉(xiāng)——宜州，拉開(kāi)了序幕。參加本次培訓(xùn)班來(lái)自金城江、宜州、南丹、東蘭等共11個(gè)縣(區(qū))及市直屬學(xué)校的100多名學(xué)員，可謂是精英薈萃、聚力前行。此次培訓(xùn)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，結(jié)合河池市市教師團(tuán)隊(duì)研修為核心，重點(diǎn)圍繞如何當(dāng)好培訓(xùn)者、培訓(xùn)者師德師風(fēng)與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、校本研修、觀課評(píng)課等方面全面提高培訓(xùn)者的教育教學(xué)能力和科研能力。 一、諄諄教誨? ? ?寄予厚望 　　開(kāi)班儀式上，河池學(xué)院教師教育學(xué)院鄧琴院長(zhǎng)為學(xué)員們介紹了河池學(xué)院的發(fā)展歷程及取得的成果。同時(shí)也介紹了本次培訓(xùn)班采用專(zhuān)題講座、互動(dòng)交流、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式交叉進(jìn)行，最后嚴(yán)格要求學(xué)員積極參與研修，真正學(xué)有所獲。接著河池市教育局教師培訓(xùn)中心主任林萍從時(shí)代背景、立德樹(shù)人、新時(shí)代大先生、教育擔(dān)當(dāng)層面作了重要講話。提出學(xué)員要提高政治站位，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中，爭(zhēng)做優(yōu)秀教育工作者。 河池學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授鄧琴致辭 河池市教育局教師培訓(xùn)中心主任林萍致辭 二、專(zhuān)家引領(lǐng)? ? 高屋建瓴 授課專(zhuān)家吳永強(qiáng)，風(fēng)趣幽默勝驕陽(yáng)。信息技術(shù)來(lái)培訓(xùn)，數(shù)字教學(xué)走輝煌！ 11月14日上午首場(chǎng)專(zhuān)家培訓(xùn)是吳永強(qiáng)校長(zhǎng)，他上課題為《信息技術(shù)能力提升工程2.0培訓(xùn)管理與實(shí)施》。吳校長(zhǎng)的課幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象，學(xué)員們?cè)谫|(zhì)疑、互動(dòng)、交流及吳校長(zhǎng)精彩的解疑中清晰明白了1.0是環(huán)境建設(shè)＋應(yīng)用，注重于物。而2.0則注重于人，跟師生的運(yùn)用有關(guān)，是融合＋創(chuàng)新。 冬日可愛(ài)梅花開(kāi)，家偉傳經(jīng)送寶來(lái)。依托校本助成長(zhǎng)，精彩講座人人愛(ài)！ 11月14日下午給我們授課的是柳州市教師培訓(xùn)與學(xué)生素質(zhì)教育中心陶家偉主任，他上課為《教師培訓(xùn)－－培養(yǎng)研究型的教師┄<依托校本研修助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)>》，他引用“從來(lái)就沒(méi)有救世主”這句話強(qiáng)調(diào)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展主要是靠自己。教學(xué)研修要體現(xiàn)“以校為本”，學(xué)校、課堂是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主陣地。教學(xué)研修要體現(xiàn)“以師為本”，教師是自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的責(zé)任人。要提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，就要做好三“研”和三“抓”，即研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究學(xué)科教材、研究學(xué)情，抓好主題，抓實(shí)過(guò)程，抓出成果。 學(xué)院教授大姐芳，講座實(shí)用不一般。課題論文授方法，科研興校引發(fā)展。 11月15日上午韋芳專(zhuān)家作了《教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，助力教師成長(zhǎng)》的精彩講座，她重點(diǎn)從“教育科研”的研究推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，具體從為什么要開(kāi)展教育科研課題研究；開(kāi)展教育科研課題研究的準(zhǔn)備；怎樣申報(bào)教育科研課題三個(gè)方面進(jìn)行闡述?，F(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極提問(wèn)，韋芳教授認(rèn)真解答，氣氛活躍。本次培訓(xùn)內(nèi)容恰逢其時(shí)，讓學(xué)員對(duì)科研論文的撰寫(xiě)及科研課題的申報(bào)有了更全面、更深入的理解，從而提升了學(xué)員撰寫(xiě)科研論文的能力。 張莉傳經(jīng)在今日，觀課評(píng)課講藝術(shù)。三看三會(huì)來(lái)評(píng)課，學(xué)員肯定掌聲出。 11月15日下午張莉局長(zhǎng)《觀課評(píng)課的藝術(shù)》的講座給人以美的享受。關(guān)于觀課評(píng)課，張莉局長(zhǎng)提出了以下幾個(gè)關(guān)注點(diǎn)。首先學(xué)會(huì)“三看”，一是看教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成；二是看如何把握教材；三是看如何關(guān)注學(xué)生。其次是“三個(gè)學(xué)會(huì)”，一是學(xué)會(huì)與自己對(duì)話；二是學(xué)會(huì)與同伴對(duì)話；三是學(xué)會(huì)與理論對(duì)話。觀課評(píng)課是錘煉教師教學(xué)基本功，提高教師課堂教學(xué)水平，讓我們大步邁進(jìn)別人的課題，完美自己的課堂。 好藤就會(huì)結(jié)好瓜，收獲感謝斌專(zhuān)家。授課精彩講座好，學(xué)員佩服齊聲夸。 教師培訓(xùn)在我國(guó)受到了越來(lái)越多重視，也是提高教師科研能力的一種方式。11月16日上午謝登斌教授《基于需求導(dǎo)向的培訓(xùn)主題及課程定位》猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)學(xué)員們的心田。他重點(diǎn)講述培訓(xùn)前要以問(wèn)卷、觀察、訪談等方式挖掘?qū)W校各部門(mén)，各學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題，阻礙教師發(fā)展，急需解決的共性點(diǎn)作為培訓(xùn)內(nèi)容，再并制定出相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃和方案。杜絕培訓(xùn)課程設(shè)置無(wú)科學(xué)依據(jù)，無(wú)目標(biāo)性，本課為即將作為培訓(xùn)管理者的我們點(diǎn)亮了明燈，指引了方向。 福灼名氣響叮鐺，授課方法能力強(qiáng)。培訓(xùn)內(nèi)容選得好，團(tuán)隊(duì)到此開(kāi)課堂！ 《提高培訓(xùn)者執(zhí)行力的思維工具及其使用》是11月17日上午李福灼教授培訓(xùn)的內(nèi)容，整節(jié)課圍繞"如何解決教師培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及解決策略”問(wèn)題中進(jìn)行的，學(xué)員們?cè)谟懻摗⒔涣?、反思和教授的解答中明白要培?xùn)者要善于通過(guò)維度、路徑、方法等提高培訓(xùn)能力和效果。 又遇恩師 今日天氣暖洋洋，琴姐叮囑記心房。 不忘初心修師德，牢記使命為國(guó)強(qiáng)！ ?　 法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，培訓(xùn)者的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。11月18日上午本期培訓(xùn)最后一課女神鄧琴院長(zhǎng)就巜培訓(xùn)者的價(jià)值使命與師德修養(yǎng)》為主題，圍繞“新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)視域下的教師培訓(xùn)者”、“教師培訓(xùn)者的價(jià)值追求”、“教師培訓(xùn)者的任務(wù)使命”、“教師培訓(xùn)的基本素養(yǎng)”等方面強(qiáng)調(diào)教師培訓(xùn)者應(yīng)站在建黨百年的歷史新征程，奮發(fā)有為，不忘初心修師德，牢記使命鑄師魂。 三、抱團(tuán)取暖? ? 共同進(jìn)步 　　11月16日下午，南丹、鳳山兩兄弟縣學(xué)員組合成“丹鳳起飛”組共同研討:怎樣做一個(gè)好的培訓(xùn)管理者？結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)及自身工作狀況完成教師培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃及方案框架設(shè)計(jì)。首先由組長(zhǎng)組織組員找出目前教育教學(xué)的存在的共性、焦點(diǎn)問(wèn)題制定培訓(xùn)主題為《雙減背景下“減量不減質(zhì)”的作業(yè)設(shè)計(jì)新探索》，接著大家群策群力進(jìn)入討論模式，最后從項(xiàng)目背景、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)主題等方面進(jìn)行匯報(bào)。 南方中學(xué)韋照林代表發(fā)言 南丹一小譚春桃代表發(fā)言 鳳山二小鄧海丹代表言 鳳山民族小學(xué)黃素英代表發(fā)言 南丹二中吳莉代表發(fā)言 南丹八圩中學(xué)吳曉冰代表發(fā)言 南丹三小楊敏代表發(fā)言 　　培訓(xùn)第一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們用筆記收割著專(zhuān)家的思想。我們用文字記錄著自己的碰撞；我們用對(duì)話來(lái)表達(dá)情感；我們高歌，用歌聲傾訴著最真的歡暢；我們報(bào)團(tuán)取暖，共同進(jìn)步，聚力前行。 與專(zhuān)家交流探討 鳳山組成員交流討論 南丹組內(nèi)成員中交流討論 　　11月17日下午我們驅(qū)車(chē)來(lái)到宜州區(qū)屏南鄉(xiāng)合寨村，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，參觀考察中國(guó)村民自治第一村 ——宜州區(qū)屏南鄉(xiāng)合寨村。 南丹組成員 鳳山組成員 　　11月18日下午舉行學(xué)員論壇、成果展示！ 四、不忘初心，砥礪前行 專(zhuān)家傳道入心間，責(zé)任擔(dān)當(dāng)挑在肩。 不忘初心記使命，砥礪前行譜新篇！ 宜州大地，三姐故里，到處都是豐收的景象，收獲的喜悅。2021年河池市教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修培訓(xùn)第一階段線下集中培訓(xùn)活動(dòng)也在這初冬細(xì)雨蒙蒙景色里圓滿落幕，有名師相伴，與優(yōu)秀同行，讓我們懷揣這五天滿滿的收獲，不忘初心，砥礪前行！ 漫步校園，收獲希望！ 齊聚國(guó)培，攜手并進(jìn) ！ 文稿:譚春桃編輯:譚春桃審核:丹鳳齊飛組成員