<p class="ql-block">秋收，冬藏。</p><p class="ql-block">真好。在這個(gè)秋末初冬的時(shí)節(jié)，我們一行人來(lái)到小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)，參加孝昌縣教研室申報(bào)課題《基于核心素養(yǎng)背景下的第二學(xué)段習(xí)作教學(xué)策略研究》研討會(huì)。</p> <p class="ql-block">首先，主持人介紹本次活動(dòng)主題以及流程，并代表小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)對(duì)各位小語(yǔ)人的到來(lái)表示歡迎。</p> <p class="ql-block">接著，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕，進(jìn)入觀課環(huán)節(jié)。分別是小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)黃文捷老師、衛(wèi)店鎮(zhèn)小李莎老師、清溪學(xué)校陳志偉老師、鄒崗鎮(zhèn)盧管小學(xué)冷依馨老師。</p> <p class="ql-block">第一堂課是小悟鄉(xiāng)中心小學(xué)的黃文捷老師執(zhí)教習(xí)作《那次玩得真高興》。她親和力強(qiáng)，整堂課流程清晰，課堂活躍，對(duì)學(xué)生循循善誘，對(duì)課堂要點(diǎn)娓娓道來(lái)。</p> <p class="ql-block">第二堂課是李莎老師執(zhí)教的《生活萬(wàn)花筒》。課堂上李老師充分發(fā)揮語(yǔ)文老師的優(yōu)勢(shì)，課堂語(yǔ)言文學(xué)氣息濃厚，教態(tài)穩(wěn)重自然，氣場(chǎng)十足，整堂課氛圍良好。</p> <p class="ql-block">第三堂課是陳志偉老師執(zhí)教的《我的心兒怦怦跳》。陳老師教學(xué)形式新穎，用擊鼓傳花創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課題設(shè)計(jì)了“心跳單”，讓學(xué)生很形象的理解了本次習(xí)作的重點(diǎn)，并且在課堂上利用微課引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)作要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">最后一堂課是冷依馨老師執(zhí)教的《我學(xué)會(huì)了________》。課堂上冷老師以學(xué)做飯為引導(dǎo)，勾起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生理解寫(xiě)事要有一定的順序。接著用學(xué)騎自行車的視頻讓學(xué)生進(jìn)一步了解一波三折的重要性。最后引用例文，引導(dǎo)學(xué)生明白心情變化也是習(xí)作的重要環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">下午是講座和研討交流環(huán)節(jié)。首先，小河鎮(zhèn)小袁麗老師根據(jù)本次活動(dòng)主題，進(jìn)行了專題解讀，詳細(xì)分析了第二學(xué)段寫(xiě)事習(xí)作的編排特點(diǎn)，也對(duì)四位上課老師的精彩表現(xiàn)進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">接下來(lái)，教研室石金軍主任對(duì)本次課題研討會(huì)活動(dòng)組進(jìn)行總結(jié)，并且組織了答疑環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，幫助老師解決平時(shí)教學(xué)中的困惑。</p><p class="ql-block">最后，石主任針對(duì)“雙減”政策下語(yǔ)文作業(yè)布置情況進(jìn)行闡述說(shuō)明，并且提出希望。同時(shí)也對(duì)此課題活動(dòng)及語(yǔ)文教研的下階段工作進(jìn)行了安排部署。至此，活動(dòng)圓滿落下帷幕。</p> <p class="ql-block">所有現(xiàn)存的好東西，都是創(chuàng)造的果實(shí)。愿我們一路向前，不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好，收獲幸福。</p>