為落實崗位大練兵、教學(xué)大比武活動的要求，進一步深化腰站學(xué)區(qū)小學(xué)語文教師對部編教材的認(rèn)識和理解，推進課程改革，提高我學(xué)區(qū)小學(xué)語文教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平，依據(jù)學(xué)區(qū)研訓(xùn)工作計劃。11月17日，腰站小學(xué)承辦了腰站學(xué)區(qū)中心校研修基地專題活動。 在活動開始之前，寧金山校長進行了開場詞，要求大家認(rèn)真聆聽，要通過聽課，做到有所感，有所得。 閆麗娜老師的第一節(jié)課，以“交流平臺和初試身手”為點，教授學(xué)生利用交流平臺梳理寫作方法，利用初試身手進行事例的有效選擇，再利用寫作提綱進行習(xí)得方法的實際應(yīng)用。最后教授學(xué)生，重點部分寫具體、詳細(xì)。給大家?guī)砹艘惶蒙鷦拥牧?xí)作方法總結(jié)實踐課。 看，同學(xué)們討論地多激烈！ 第二節(jié)課，由于洋老師以組詞拓句法，確立中心意思，利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)會的寫作方法，結(jié)合寫作要求，進行相機指導(dǎo)。最后讓學(xué)生詳略得當(dāng)?shù)赝瓿闪?xí)作。 同學(xué)們真的非常優(yōu)秀！ 本次活動的第三節(jié)課，由葛權(quán)老師給大家?guī)砹艘惶昧?xí)作評改課。葛老師先回顧舊知，總結(jié)圍繞中心意思寫的方法，再以評價標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生評議作文。 各位老師認(rèn)真聆聽，全身心投入到課程中去，汲取了屬于自己的精神營養(yǎng)。 課程結(jié)束后，寧金山領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對于三位老師的肯定與鼓勵，特意給三位努力奮斗的優(yōu)秀老師頒發(fā)了獎狀。 午飯過后，寧金山校長利用“雙筆字”對教師進行了現(xiàn)場考核。 每位教師根據(jù)自己的理解，制作了第五單元整體思維導(dǎo)圖。 活動的最后，寧金山校長就六年級上冊第五單元整體解讀與教學(xué)規(guī)劃為題，與全體語文教師進行了深入的探討。 本次活動通過三節(jié)示范課，結(jié)合山莊課堂活動及我縣習(xí)作單元評優(yōu)課成果，進一步研究了六年級習(xí)作單元教材編排體系、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略。各位老師受益良多。<div> 成長一直在路上，我們會以此次活動為契機，結(jié)合自己的相關(guān)經(jīng)驗，把習(xí)作單元的相關(guān)課程上好，讓學(xué)生體會語文的魅力，文字的魅力，做到“思緒飄滿星海，落筆即是生花”！</div>