<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以研興教，以評促教。為了提高我園教師的專業(yè)發(fā)展水平，立足園本教研，更扎實有效的開展幼兒園集體教學活動。按照我園教研計劃的安排，玉合街道中心幼兒園金利分園于2021年11月份開展了教師公開課競賽活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒階段是人生中社會性發(fā)展的重要時期。在這個時期，幼兒將學習怎樣與人相處，怎樣看待自己，怎樣對待別人;逐步認識周圍的社會環(huán)境;逐漸形成對所在群體及其文化的認同感和歸屬感，發(fā)展適應社會生活的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所以本次公開課圍繞著“3～6歲幼兒發(fā)展指南”中提出的五大領域之一 ——《社會》課題開展活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動前， 為了展現更優(yōu)質的課程，老師們精心準備，努力打造富有特色的課堂。根據小朋友年齡特點和已有經驗，制定適宜教學目標，精心設計活動環(huán)節(jié)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在教學活動中，老師們根據所抽的內容做了精心的準備，充分利用身邊資源制作了精美的玩教具，通過情景、游戲等多種形式輔助教學，充滿著青春活力和無限創(chuàng)造力，并利用多種教學手段，讓幼兒充分動手，動口，動腦，在輕松愉快的氛圍中學習，體會到學習的快樂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活動中，孩子們開心的笑容、童趣的稚語、大膽的提問、機智的回答、自信的表現……讓我們每一位參與其中的老師都為之開心，為孩子們的進步感到驕傲！讓我們一起看看他們的精彩表現吧…</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次公開課評課以集中評課的方式進行。評課前，上課教師先就自己組織的活動進行說課、反思，其他教師再根據自己聽課的感受，從多個維度對每堂教學活動進行評價分析，說出優(yōu)點和存在的不足。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過聽課、評課，老師們取長補短，積累經驗，發(fā)現問題，改進不足，促進自身專業(yè)能力及課堂教學能力的提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 公開課結束后，陳園長、周園長對本次公開課活動進行了總結、評比，同所有老師再一次進行探討、提出改進方法、肯定教師的優(yōu)點、針對不足之處給予建議，達到互相借鑒，共同進步的目的，并對部分優(yōu)秀老師進行了頒獎鼓勵。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">陳園長在總結中強調:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">1、在教學中，教師要充分給予幼兒敢想、敢說、喜歡做的機會，讓孩子在自由寬松的環(huán)境中表達自己的想法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">2、要注重科學合理化設計。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">3、師幼互動中，多以開放性的發(fā)問為主，有效激發(fā)孩子們的想象力和語言表達能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。團隊的發(fā)展壯大離不開個人的努力，也離不開隊友的提攜幫助。本次活動的開展不僅為教師提供了一個展示自己的平臺，也為所有教師創(chuàng)設了相互學習、相互交流的良好互動氛圍。相信通過此次公開課觀摩活動，我園所有老師一定會在日后的教學活動中更上一層樓！</span></p>