<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 為扎實(shí)推進(jìn)新城區(qū)“三個(gè)課堂”建設(shè)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)深化課堂革命，11月17日，新城區(qū)白金剛名師＋共同體成員于新城區(qū)昆侖小學(xué)參加了“聚焦課堂 提質(zhì)增效”觀摩研討活動(dòng)。本次研修圍繞 “三個(gè)課堂”建設(shè)要求，緊貼第一課堂教學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為主旨，共同體成員昆侖小學(xué)音樂教師孫藝菲做課《鐘聲叮叮當(dāng)》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 本節(jié)課從設(shè)計(jì)到課堂實(shí)踐，教學(xué)環(huán)節(jié)構(gòu)思縝密，所有的設(shè)計(jì)都在圍繞本節(jié)課內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)預(yù)設(shè)，孫老師個(gè)人基本功素質(zhì)、課堂駕馭力、二聲部歌曲教學(xué)方法、課堂豐富的評(píng)價(jià)語言，尤其是融入到學(xué)生的親和力、感染力，深深打動(dòng)每一位學(xué)生和聽課老師。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 課后研討活動(dòng)，昆侖小學(xué)楊敏副校長(zhǎng)、趙小軍副校長(zhǎng)參加本次活動(dòng)，并歡迎共同體成員蒞臨昆侖小學(xué)，對(duì)昆侖小學(xué)老師音樂教學(xué)多提寶貴意見和建議。隨后，孫老師的說課，共同體成員評(píng)課，白金剛老師對(duì)名師＋共同體前期活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，并對(duì)后期活動(dòng)進(jìn)行布置，鼓勵(lì)大家在線上、線下多交流，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 課后孫藝菲老師做了詳盡反思。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">《鐘聲叮叮當(dāng)》教學(xué)反思</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 一節(jié)課的呈現(xiàn)要有一個(gè)明確的教學(xué)目標(biāo)，我在這節(jié)課的目標(biāo)設(shè)定上明確了我的要求：這是三年級(jí)上冊(cè)接觸的第一首合唱歌曲，要讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單了解二聲部合唱的特點(diǎn)，對(duì)合唱能有一個(gè)初步的概念，并且能用優(yōu)美的聲音準(zhǔn)確的演唱歌曲。有了這一清晰的教學(xué)目標(biāo)，在圍繞這一目標(biāo)展開的教學(xué)設(shè)計(jì)中，又做到了由簡(jiǎn)到難，使學(xué)生逐步掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，串成一條連貫的線，最后引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確的音準(zhǔn)來表演這首二聲部歌曲。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 我們都知道幽默風(fēng)趣的語言會(huì)為課堂增添趣味，更能吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生參與的積極性。我本身的性格活潑開朗，所以充分利用了這一點(diǎn)，在教學(xué)過程中加入幽默詼諧的對(duì)話，夸張的表演手段，營(yíng)造出了較好的課堂氛圍，帶動(dòng)了學(xué)生的參與感。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 同時(shí)，充分利用多媒體教學(xué)和樂器的使用，不僅能解決這節(jié)課的難點(diǎn)，也能吸引學(xué)生的注意力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 最后，這節(jié)課還是有一些小瑕疵和問題存在，有一部分環(huán)節(jié)在示范和內(nèi)容的展開上還是不夠到位，丟掉了一些小環(huán)節(jié)和小知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生的音色處理的也不夠細(xì)膩，在學(xué)生能夠?qū)⒙暡亢驮谝黄鸷罂梢灾剡M(jìn)行音色的處理；也可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，做到動(dòng)靜結(jié)合，更能提高學(xué)生的積極性。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 在此要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的點(diǎn)評(píng)，希望今后能夠更多的機(jī)會(huì)，大家在一起互相探討學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步~</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 通過這次活動(dòng)，共同體成員收獲滿滿。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">黃河小學(xué)電力分校馮倩倩老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 今天有幸聽了孫老師的一節(jié)觀摩課《鐘聲叮叮當(dāng)》，感到受益匪淺。整堂課是那么的充實(shí)、快樂。下面我就聽完課談幾點(diǎn)自己的感受：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 第一，在教師的個(gè)人素養(yǎng)上，孫老師作為音樂教師，基本的音樂素養(yǎng)比較好，教態(tài)美，語言美，歌聲美。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 第二，在課的設(shè)計(jì)上，注重實(shí)效性，每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠緊扣主題，步步為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)與培養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 第三，在多媒體的使用上，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在音樂課堂教學(xué)中的重要作用，多媒體的運(yùn)用得恰到好處，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 通過這次聽課，我認(rèn)為要做一名優(yōu)秀的音樂教師，自身專業(yè)素養(yǎng)一定要高。它不僅包括扎實(shí)的基本功，還包括個(gè)人的文化素養(yǎng)，駕馭課堂的能力，課堂的應(yīng)變能力等等。一節(jié)成功的音樂課，不僅僅是教師唱得好或跳得好，而是教師怎樣感染帶動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上真正地體驗(yàn)到音樂的美感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 太華路小學(xué)崔雨老師：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 今天有幸聽了孫老師的一節(jié)觀摩課《鐘聲叮叮當(dāng)》感覺收益匪淺， 歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》是一堂以唱歌為主的課，選自人民音樂出版社三年級(jí)上冊(cè)的第七課。本課圍繞“鐘聲”這個(gè)主題展開了豐富的教學(xué)。孫教師循序漸進(jìn)、層層遞進(jìn)的教學(xué)方法，解決了本課的教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 在教學(xué)過程中孫老師運(yùn)用了豐富的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教育技術(shù)，運(yùn)用圖片、動(dòng)畫、聲音、圖像等手段使知識(shí)變抽象為直觀，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在濃厚的興趣引導(dǎo)下體會(huì)、理解知識(shí),有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)唱歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》，本課重點(diǎn)內(nèi)容是二聲部的學(xué)唱。老師加入了學(xué)生喜歡的碰鈴，采用旋律線教學(xué)，老師和學(xué)生的合作也讓本課繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)的高潮。二聲部的合成聲音和諧，讓聽課的我得到了美的享受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">太華路小學(xué)李曉敏老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 今天聽完孫老師的音樂課《鐘聲叮叮當(dāng)》后，收獲良多。孫老師教態(tài)得體大方，語言有趣親切，豐富的教學(xué)環(huán)節(jié)更是深深地吸引著我，從中我學(xué)到了很多:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》，重點(diǎn)內(nèi)容是二聲部的學(xué)唱。孫老師先讓學(xué)生試著演奏碰鐘，拍一拍節(jié)奏，聽一聽，讓學(xué)生遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出了音樂學(xué)科特點(diǎn)，以音樂審美為核心，加強(qiáng)音樂實(shí)踐與創(chuàng)造。本課始終把學(xué)生對(duì)音樂的聆聽和感受作為首要的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 兩組:優(yōu)美歡快的鐘聲，沉穩(wěn)低沉的鐘聲;采用由簡(jiǎn)到繁，由易到難，逐一加入的方法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生積極配合參與到音樂中，課堂氣氛融治，完美的呈現(xiàn)二聲部合唱曲。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 創(chuàng)新性的加入了欣賞唱詩(shī)班孩子演唱的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在音樂這個(gè)廣闊的世界里，欣賞不同地域孩子的多聲部演唱，拓展學(xué)生的視野，發(fā)揮學(xué)生的想象。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 整堂課下來，學(xué)生不僅能用準(zhǔn)確的音高，優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，并且對(duì)音樂的欣賞和感知能力有了增強(qiáng)。這堂有趣的《鐘聲叮叮當(dāng)》始終圍繞著教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)的解決了本課的重難點(diǎn)，是一堂精彩的音樂課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">明志小學(xué)胡慶瑤老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 今天有幸聽孫老師的音樂課《鐘聲叮叮當(dāng)》讓我耳目一新，作為新入職得教師，收獲頗多。下面是我的聽課感受：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 用情境導(dǎo)入，伴隨著音樂讓學(xué)生想象成飛機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)唱歌曲時(shí)，加上敲鐘的動(dòng)作，身體律動(dòng)形象生動(dòng)。《鐘聲叮叮當(dāng)》，重點(diǎn)內(nèi)容是二聲部的合唱，孫老師借助樂器鋁板琴輔助學(xué)生很好的完成了二聲部的合唱。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 孫老師的信息技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)ppt做的精美生動(dòng)形象有趣和課堂有機(jī)結(jié)合，學(xué)生易學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 整節(jié)課堂，孫老師上課條理清晰，突出重點(diǎn)，教學(xué)很細(xì)致，學(xué)生的學(xué)習(xí)也是多重的，比如音準(zhǔn)練習(xí)，強(qiáng)弱規(guī)律的感受，身體律動(dòng)，二聲部得合唱等等。學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)生自主的參與到音樂中來，這是一堂成功的音樂課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">黃河小學(xué)王曉華老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 今天聽了孫藝菲老師教授的《鐘聲叮叮當(dāng)》，她富有激情的言語措辭，生動(dòng)的表情和有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)深深地吸引著我，真的是受益匪淺。這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)合理緊湊，課件制作精美，教學(xué)形式豐富多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)氣氛濃厚融洽。整節(jié)課中的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之間銜接巧妙，課堂教學(xué)順利流暢。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 印象最深也是給我很大啟發(fā)的是孫老師利用鋁板琴引導(dǎo)低聲部的同學(xué)唱準(zhǔn)do和低音soI的音高，增強(qiáng)了二聲部歌曲的和聲效果，突破了本課的重難點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 孫老師的這節(jié)課值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多，我就不一一贅述?？傊?，這一節(jié)示范課我覺得是比較成功的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">黃河小學(xué)魏萌老師：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 今天有幸聽了孫老師的《鐘聲叮叮當(dāng)》觀摩課，讓我受益匪淺、耳目一新、收獲良多。整節(jié)課堂，孫老師語言生動(dòng)活潑，教學(xué)富有激情的同時(shí)能夠抓住重點(diǎn)，并且具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力，值得我學(xué)習(xí)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 這是一節(jié)課以“鐘聲”為題材的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)。整堂課不但突出體現(xiàn)了音樂興趣的培養(yǎng)，同時(shí)也是聆聽享受的一次體驗(yàn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 一開始讓學(xué)生想象成飛機(jī)的情境導(dǎo)入，不但是種很好的創(chuàng)新，在很大程度上也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 最讓人映像深刻的還是孫老師在二聲部合唱的過程中，借助鋁板琴這個(gè)樂器的奇妙構(gòu)思，很好地解決了低聲部唱不準(zhǔn)的難題，同學(xué)們完成得也非常精彩。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 生動(dòng)形象的ppt，給課堂增添了不少趣味，使得學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中能夠自主的參與到音樂中來，達(dá)到了很好的效果。這是一堂讓人難忘的觀摩課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 本次觀摩研討活動(dòng)成為昆侖小學(xué)和白金剛名師＋共同體寶貴的教學(xué)資源，是開展教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的有效途徑。讓優(yōu)秀青年教師找到了屬于自己的舞臺(tái)，呈現(xiàn)出精彩的“第一課堂”。</b></p>