<p class="ql-block"> 為了打造課堂教學(xué)的有效性，提高體、音、美、科學(xué)、道法學(xué)科的教育教學(xué)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)教師專業(yè)成長以及參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性，最大程度地激發(fā)教師的教育智慧，綜合教研組伴隨著絲絲寒意，懷揣著似火的熱情，開展了四維觀課議課課例研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一次活動(dòng)，就是一次成長。為了使觀課議課、課例研討活動(dòng)收到實(shí)效，活動(dòng)分為觀課、議課兩個(gè)階段進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 11月16日，韓貞祥老師執(zhí)教的四年級科學(xué)《藍(lán)色的星球》，從課前對課堂的設(shè)計(jì)思路開啟，到精心設(shè)計(jì)的課堂三大環(huán)節(jié)（出示現(xiàn)象大膽猜測、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)踐、收集數(shù)據(jù)得出結(jié)論），為老師們呈現(xiàn)了一節(jié)高質(zhì)量的研討課例。</p> <p class="ql-block"> 11月17日，綜合教研組的研討會上，韓貞祥老師進(jìn)行了說課，緊接著觀課教師針對觀課前個(gè)人領(lǐng)到的觀課任務(wù)，分別從教學(xué)流程---師生互動(dòng)---師生問題鏈--目標(biāo)達(dá)成度四個(gè)觀察點(diǎn)發(fā)表了自己的見解。有交流就有碰撞，有碰撞就有火花，有火花就有進(jìn)步的空間，每位老師都各抒己見，紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方，把自己的啟發(fā)和感想與大家分享和交流，這讓授課教師從中得到啟示，得到了中肯的意見和建議，豐富了自己的課堂閱歷。 </p> <p class="ql-block"> 獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)，通過本次觀課議課活動(dòng)，老師們收獲頗豐，教海無涯，共享是岸，只有打開交流和分享之窗，才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。相信在綜合教研組各位老師不斷實(shí)踐的過程中，不斷追尋理想課堂教學(xué)中，我們能看到更多體、音、美、科學(xué)、道法學(xué)科精彩教育的風(fēng)景，讓師生享受到更有意義的教育幸福。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：付麗娜</p><p class="ql-block">攝影：馬輝、焦艷妮、井楠</p><p class="ql-block">審核：劉寶英</p><p class="ql-block"><br></p>