<p class="ql-block"> 2021年11月17日，滿懷著期待與憧憬，桃江縣C0510初中歷史骨干教師工作坊的50名教師齊聚益陽(yáng)市桃江玉潭學(xué)校，在學(xué)校報(bào)告廳參加第二次校本研修活動(dòng)。</p> 學(xué)員簽到 體溫檢測(cè) 課程安排 玉潭領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，由主持人介紹了本次研修的主題內(nèi)容、流程以及對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們致以親切的問(wèn)候。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)第一項(xiàng)是由玉潭總部教科室的吳黛兒主任致歡迎詞，吳主任強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任和使命，作為教師要不忘初心方能琢玉成大器！</p> 坊主通報(bào)學(xué)情 <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二項(xiàng)，坊主龍正桃通報(bào)了前段學(xué)情，絕大部分學(xué)員已基本完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，特別值得表?yè)P(yáng)的有龔鳳、宋艷萍、詹清鋒、莫?jiǎng)佘?、曾小志、戴?lè)新、鄧艷枝、周炳安、胡紅平、何冰冰老師已全部完成線上學(xué)習(xí)。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 課題：《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》</p><p class="ql-block"> 鸕鶿渡鎮(zhèn)中學(xué) 張賢老師 </p><p class="ql-block"> 本節(jié)課上，張老師重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。尤其是對(duì)長(zhǎng)征過(guò)程的這個(gè)內(nèi)容上，采用了讓學(xué)生繪制長(zhǎng)征路線圖，師生共同評(píng)價(jià)學(xué)生作品等方式，給學(xué)生一個(gè)完整的歷史知識(shí)框架，便于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)的理解與掌握。</p> <p class="ql-block"> 課題《美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)》 </p><p class="ql-block"> 玉潭學(xué)校 陳芝蘭老師</p><p class="ql-block"> 在本節(jié)課上，陳老師依綱靠本，緊扣課本要求，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了較詳細(xì)的講解。同時(shí)，精準(zhǔn)地運(yùn)用了大量而又新穎的史料進(jìn)行講解。課堂上材料分析到位，課堂條理分明，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。</p> 說(shuō)課、評(píng)課 <p class="ql-block"> 課后，根據(jù)工作坊的評(píng)課慣例，老師們?cè)谝黄鸾涣髁寺?tīng)課心得，對(duì)本課的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也提出十分中肯的建議，如張老師這堂課中，繪制紅軍長(zhǎng)征路線圖，教師只需要點(diǎn)評(píng)一兩個(gè)小組，不需要全部點(diǎn)評(píng)，注意時(shí)間的把握；陳老師的課堂中，大家建議可以適當(dāng)放慢上課節(jié)奏，并且當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)及時(shí)指出，指導(dǎo)學(xué)生糾正。</p> 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 試卷展評(píng) <p class="ql-block"> 下午，胡斌教授做了命題設(shè)計(jì)專(zhuān)題報(bào)告，學(xué)員感覺(jué)受益匪淺，命題要緊靠歷史核心素養(yǎng)，考查學(xué)生的綜合能力。在教授的指導(dǎo)下，老師們積極分享了命題試題并進(jìn)行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 線下活動(dòng)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我們的記憶和思考卻是永恒的。我們辛苦，但我們快樂(lè)！因?yàn)槲覀兪斋@滿滿，沿著研修路，我們一路前行！</p> <p class="ql-block">圖文：李芳</p><p class="ql-block">編輯：李芳</p><p class="ql-block">審核：龍正桃</p>