<p class="ql-block"> 在淅淅瀝瀝的小雨中，我們終于迎來了2021年度的全縣小學英語課堂教學比武。外面冷風細雨，在沱江鎮(zhèn)為人小學的匯報廳里，我們的心卻是暖和和的。</p><p class="ql-block"> 主持人朱小慧老師用甜美的嗓音、流利的英文逐個為我們介紹親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導。然后由為人小學主管教學的卜志萍校長為我們致辭。你們一定沒想到吧，美麗睿智的卜校，是我們江華第一批小學英語教師哦！</p> <p class="ql-block"> 在為人小學五年級1701班不一樣的課前三分鐘杯子舞《少年說》中，我們的課堂教學競賽正式開始。</p> <p class="ql-block"> 為我們帶來精彩課堂的第一位老師是來自黃石完小的郭淑全老師。精美的板書，巧妙的設(shè)計，緊湊的教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣、層層深入，在核心素養(yǎng)的落實上下了功夫，注重了語言能力的培養(yǎng)。語言的產(chǎn)生需要一定的語言環(huán)境，郭老師通過創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學生產(chǎn)生表達的欲望。通過上臺交流，使語言由輸入到輸出，最后內(nèi)化成自己的語言。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由來自河路口中心校的李玫花老師執(zhí)教。她語音語調(diào)親切自然，抓住了低年級學生好動、好強、好勝的特點，利用道具、口令、rape以及新的信息技術(shù)希沃白板設(shè)計了學生喜歡的游戲，讓學生學的輕松、學的愉悅。如何激發(fā)低年級學生的學習興趣？利用各種手段把枯燥的學習變得好玩，讓學生愛上英語、愛上學習，由被動學變成主動學是低年級教學的一個重點。</p> <p class="ql-block"> 來自逸夫小學的蔣慧群老師執(zhí)教的是《It will be sunny and cool tomorrow.》她在培訓學生聽的能力方面做的很不錯，值得我們學習。如在聽課文前，她先出示任務(wù)表，讓學生帶著任務(wù)聽，分層聽，先聽音頻中出現(xiàn)了哪些城市，再聽各個城市的天氣如何，學生聽的目標明確，自然學起來就容易。把復雜的問題簡單化，這就是我們厲害老師的厲害之處。</p> <p class="ql-block"> 盤王節(jié)馬上要到了，看到這一長桌的江華美食，你是不是要流口水了？每次賽課，二小老師的課和課件都會讓我們眼前一亮。從教材的處理、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、板書的設(shè)計、課件的制作無不深下功夫。這次賽課的陳巧巧老師，也沒讓我們失望。通過創(chuàng)設(shè)真實的郊游情境，讓學生上臺運用多媒體選擇自己去郊游的話想要帶的食物，然后用英語表達出來。最后通過出示江華盤王節(jié)和江華獨特的美食圖，教育學生愛生活、愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學生的家國情懷。</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)課是大圩鎮(zhèn)李富榮老師執(zhí)教的，精彩之處太多了，直接上視頻吧，你們聽，你們看，你們品吧。真正高效的課堂，不是看老師教的如何，而是看學生學的如何?？磳W生的參與度和各方面能力培養(yǎng)的落實。</p> <p class="ql-block"> 這是導入環(huán)節(jié)，動感十足，代入感強。</p> <p class="ql-block"> 這切水果的游戲，簡直嗨翻了！</p> <p class="ql-block"> 學生最喜歡老師說：Who can try?這句話了，因為這樣他就有表現(xiàn)自我的機會了。我們老師要舍得把課堂寶貴的時間多讓點給孩子們展示和表現(xiàn)，學生才是課堂學習的主人。</p> <p class="ql-block"> 教書育人，育人才是我們最終的目的。學科育人應(yīng)該體現(xiàn)在所有科目中，我們的英語老師當然責無旁貸。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課是由寶昌九年制學校的劉艷菊老師為我們帶來的《What can I do?》一課。這是課前熱身，氣氛活躍。都說我們英語老師是全能型人才，沒有十八班武藝，都上不好英語課。</p> <p class="ql-block">這是課后思維品質(zhì)的滲透環(huán)節(jié)。其實她的整個課堂也不錯。只是有了去年田利平老師上這一課的對比，就有了些許遺憾。所有的成功都是需要超越的。</p> <p class="ql-block"> 賽課結(jié)束后，在鄙人準備不足、匆忙的點評后，迎來了我們湖南少兒出版社的英語專家朱頤榮老師的精彩講座。朱老師從核心素養(yǎng)的落實、教材的解讀、單元教學設(shè)計、教材各部分在不同年級的側(cè)重點等方面，給我們帶來了許多寶貴的分享。朱老師才學淵博，熱心教育，是我們“小英”界老師們的偶像。</p> <p class="ql-block"> 接下來，由我們江華英語教學的領(lǐng)軍人——何進勇主任做總結(jié)發(fā)言。專家就是專家，總結(jié)總是那么精辟、到位，讓我們明確了今后的教學之路該朝哪走，如何走。如何落實我們的英語學科核心素養(yǎng)？如何優(yōu)化“雙減”政策下的教學策略提高課堂實效？如何減輕學生的作業(yè)負擔，設(shè)計多層次的作業(yè)滿足不同層次的學生，讓所有的學生每天都學有所得、學有進步？是我們今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 最后由我們?yōu)槿诵W的黃興華校長和縣教研室的張承恩主任為我們的參賽選手頒獎。祝賀我們的參賽選手，感謝她們以及她們背后團隊為這次賽課做的努力和付出。讓我們學到了很多！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 時代在進步，我們學習的腳步怎能停止？學，然后知不足；教，然后知困。我們只有不停地學習，努力地去實踐，方能進步！</p> <p class="ql-block">感恩遇見！感謝觀看！</p><p class="ql-block">制作人：許向橋</p><p class="ql-block">審核人：卜志萍</p><p class="ql-block">監(jiān)制人：黃興華</p><p class="ql-block">素材提供：為小英語組老師</p><p class="ql-block"><br></p>