<p class="ql-block"> 為全面提高學生的語文素養(yǎng)，提升語文學科的教學魅力，激發(fā)學生學語文、用語文的興趣。陜柴中學初中語文組本學期開展<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“雙減出鞘 提趣增味 夯實基礎 贏在中考”</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">為主題的系列語文學科周活動。系列活動由6大板塊構(gòu)成，本著</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">全員參與，師生共創(chuàng)</span>的原則，系列活動在<span style="color:rgb(237, 35, 8);">金秋10月</span>承接9月“尋找最美讀書聲”的序曲展開<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“讓經(jīng)典在金秋的校園飛舞——書簽設計大賽”！</span></p> <p class="ql-block"> 國學經(jīng)典是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊含著豐富的民族精神和深刻的民族情感，承載著中華民族的思想精華。作為年輕的一代，讓學生傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，從中汲取精華，吸取智慧，增強民族自信心和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由組長<span style="color:rgb(22, 126, 251);">康吉波</span>策劃，<span style="color:rgb(22, 126, 251);">全體語文老師</span>參與，精心組織，鼓勵每一位同學動起手來，為自己喜愛的經(jīng)典制作一枚書簽。從創(chuàng)意、主題、構(gòu)思、美觀等多方面進行評比，每班評選出<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“優(yōu)秀書簽”制作家！</span></p> <p class="ql-block">設計內(nèi)容：</p><p class="ql-block">《國學經(jīng)典誦讀》必背章節(jié)，名人名句以及朗誦感悟，自由組合，設計屬于自己的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“書蘊”</span>書簽。</p><p class="ql-block">設計建議：</p><p class="ql-block">版面設計美觀，圖文并茂，色彩搭配合理、鮮艷，整體版面富有藝術(shù)感。</p> <p class="ql-block"> 在活動中，同學們興趣濃厚，巧動雙手，用小小的紙片，繪制或剪貼成各種有趣實用的書簽，摘抄下體會最深的讀書格言，記錄下自己的讀書收獲，以豐富、靈巧的形式展現(xiàn)出來，時時提醒：書是我們成長中最好的朋友！</p> <p class="ql-block"> 瞧，他們自制的書簽，精巧的圖畫、工整的漢字是用心的彰顯，小小的卡紙上勾勒出的美麗畫卷，是心靈深處一次與書本的對話。</p> <p class="ql-block"> 小制作家們別出心裁，設計出多種與文字相匹配的美妙圖畫與精致無比的細節(jié)。不必說靈動可愛的卡通人物，也不必說嬌艷欲滴的各類花朵，單是那書簽尖尖兒上的手工“流蘇”，就足夠撩動人們的心弦。</p> <p class="ql-block"> 更有“想法”的制作家，甚至在造型上苦下功夫。瞧，魚兒、貓兒、樹葉兒、花瓣兒，水里游的，地上跑的，天上飛的，應有盡有。難怪許多老師收到后夸贊其為“真正的藝術(shù)品”。</p> <p class="ql-block"> 一枚枚精美的書簽，書情畫意，創(chuàng)意無限，無不表達出孩子們對讀書的熱愛，對經(jīng)典的傳誦與認同！</p> <p class="ql-block"> 書簽雖小，情韻綿長。一枚書簽背后承載的，不僅有制作時的汗水、對讀書的領(lǐng)悟，還有那份炙熱燦爛的童心。老師們將這份童心收集，協(xié)力將其展示在校園最顯眼的櫥窗里，替孩子珍藏，意義深遠：</p> <p class="ql-block">1、傳承中華文化之精神，豐富師生精神文化世界，培育博學、多思的深厚校園文化氛圍，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧</p> <p class="ql-block">2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力。在書簽設計中讓中學生更加感受到祖國語言的博大精深，從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學習、讀書的興趣，逐步使學生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典</p> <p class="ql-block">3、了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。幫助學生了解中華文化中傳統(tǒng)文化最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶 </p> <p class="ql-block">4、提高孩子的注意力、記憶力和動手能力。在鍛煉概括設計能力的同時讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中</p> <p class="ql-block"> 方寸之間蘊書情，書簽作伴好讀書！一本書一段旅程，一部經(jīng)典一代傳奇，就讓書簽引領(lǐng)我們走向一個又一個閱讀的奇妙旅程吧！</p>