做實效教研，讓“雙減”落地——記文化路小學“研賽培”一體化課堂教學比賽活動

CJ婧

在“雙減”政策全面推進之際，為充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，著力提升教育教學質量，提高課堂教學質量，實現“雙減”與教育優(yōu)質均衡相互促進，同時也為了充分發(fā)揮國培導向作用，以“培”促“研”、以“賽”促“培”，相互學習，共同提升，進一步提高課堂教學質量。文化路小學于2021年10月28號到11月17號開展了“研賽培一體化”課堂教學比賽活動。 此次大賽分為三個階段：年級組預賽、年級部初賽和學校的決賽。內容包括教學設計和課堂展示兩個部分。全校有兩百多名老師，參加此次活動的有172人，占全校老師的百分之八十點三。經過年級組的預賽和年級部的初賽，最終有16位老師參加決賽。 賽課篇 　　11月16日上午，劉美玲老師精彩的課堂拉開了比賽的帷幕。 陳唯玲老師和劉美玲老師的兩堂課科學味都很濃，都體現了科學課以探究活動為核心的特點。 陳麗老師和蔡鈺潔老師的道德與法治課密切聯(lián)系生活實際，幫助學生養(yǎng)成良好的生活和禮儀習慣。 昌芳潔老師和陳婧老師的音樂課讓學生真正動起來了，在潛移默化中輕松的學會了歌曲。 陽美玲老師，皮華鳳老師和劉妲老師的數學課注重創(chuàng)設學生熟悉的生活情境，以情境線為輔探索線為主培養(yǎng)了學生的問題意識和問題解決的能力。 周艷嬌老師和肖麗老師的英語課緊扣主題，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力。 王勝蘭老師、肖宜老師和易賽男老師的語文課引領學生在探究中體驗，在體驗中探究，學生的學習興趣高漲。 蔡美玲老師和劉譽老師的班會課主題鮮明，形式新穎，讓學生在活動中自我成長。 聽課篇 　　臺上，教師們聲情并茂，調動著學生們的積極性，激發(fā)學生們的求知欲。臺下，聽課老師們則是全神貫注，一絲不茍的記錄著聽課筆記。 　　此次活動得到了校領導的高度重視，文勇校長和劉正勇副校長也深入到了課堂中。 評課篇 　　評課是一種最直接、最具體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量原方法和手段，是教師互相學習、切磋教藝、研究教學的重要措施之一。 比賽結束后校領導、以及參賽教師和評委老師一起參加了評課活動。 頒獎篇 　　通過評委老師客觀公正的打分，最終獲得一等獎的老師有：科學組：劉美玲道法組：陳麗音樂組：昌芳潔語文組：肖宜數學組：皮華鳳英語組：肖麗 主題班會：劉譽二等獎科學組：陳唯玲 道法組：蔡鈺潔音樂組：陳婧語文組：王勝男易賽男 數學組：劉妲陽美玲英語組：周艷嬌 主題班會：蔡美玲 　　此次活動，不僅為我校教師提供了一個展示的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉和檢閱，為所有老師營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，實實在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經驗，促進了教師的專業(yè)化成長，體現了文化路小學教師求真務實、積極向上的精神風貌。 立足高效課堂，在“雙減”下提質增效，我們載譽前行，任重道遠！此次活動，讓我們每位教師都有思考、有感悟、有收獲。相信我校教師在教學中能摸索出更多實現高效課堂的金點子，從而演繹出教學中更多的精彩。 圖文：李順利陳婧審核：劉正勇