<p class="ql-block"> 在“雙減”的大背景下，教師如何把握好作業(yè)的安排，保證質量，促進學習。今天我們六年級數(shù)學備課組集中探討，共商共享，共同進步。</p> <p class="ql-block">吳忠組長：1、對半學期以來的教育教學工作作價段性的總結。2、對后半段的教學工作提出要求。強調在教學第五單元時，務必做好復習工作，以便學生更好的把握新知識。3、綜合作業(yè)的設計。這個是探討重點，強調作業(yè)不可機械重復，增加學生作業(yè)負擔。作業(yè)中要體現(xiàn)出分層設計，有必做題（基礎性知識），有選做題（探究性，潛能開放性知識）。4、關注學困生，耐心做好輔差工作。5、希望老師們要多交流多探討，共同解決教學中遇到的問題。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動很及時，很必要，有效解決了綜合作業(yè)的問題，指出了綜合作業(yè)設計的思路及方案，為今后的教育教學工作提供了便捷。</p> <p class="ql-block">美篇：占達宇</p><p class="ql-block">審核：吳忠</p>